幼儿园数学教案高矮排队怎么写？ 活动目的： 1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。 3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力
幼儿园数学教案高矮排队怎么写？
活动目的：1、通过目测比较高矮，知道[练：dào]什么高，什么矮，感知高矮的相对性。
2、学习高矮排序，能在一yī 组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。
3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 重点：通过目【mù】测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 澳门新葡京 难点：学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。
《复习比高矮的》大班教案？
活动目标
1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相xiāng 对关系。
2、教幼《拼音：yòu》儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。
3、培养幼儿比较和（pinyin：hé）判断的能力。
4、引[练：yǐn]导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力{lì}。
活动准[繁：準]备
1、课件-数学(繁：學)：3-3比较概念 3-4比较概念 3-5比较概念
2、日常生活《拼音：huó》中能比较高矮的实物若干
活【pinyin：huó】动过程
一、教幼儿区别高矮和一样（繁体：樣）高
1.课件直播吧：3-3比较（繁体：較）概念
让幼儿通过观察比较，找出图画物体的不同点《繁体：點》：
两栋楼[lóu]房，一栋楼房高，一栋楼房矮。
两【练：liǎng】座房子，一座房子高，一座房子矮。
两个厨（读：chú）子，一个厨子高，一个厨子矮。
两个梯子，一个梯子高，一个梯子矮。
2.逐一出示实[繁：實]物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。
3.请两个小朋友上来比比《读：bǐ》谁高谁矮，还是一样高，
再请{pinyin：澳门威尼斯人qǐng}全体幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。
4.请幼儿[繁：兒]说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。
二、教【拼音：jiào】幼儿一些比较高矮的方法
1.请一高一{pinyin：yī}矮两个小朋友，矮的站在凳子上，
前面用一块布遮住，让幼儿判断，谁高（pinyin：gāo）谁矮。
当幼儿发生(shēng)错觉时，揭开谜底，并告诉幼儿比较高{练：gāo}矮时要把物体放在同一高度
2.课件：3-4比较概念《繁体：唸》
让幼【pinyin：yòu】儿判断物体最高、最矮。
三栋楼，哪栋楼最高?哪栋楼最矮{ǎi}?
三棵树，哪棵树(繁：樹)最高?哪棵树最矮?
3.课件：3-5比较《繁：較》概念
看一看（澳门金沙读：kàn）图片上有谁?
公(pi澳门新葡京nyin：gōng)鸡，狗，长颈鹿，猫，小鸡。
比一{pinyin：yī}比它们谁最高?谁最矮?
谁比谁高?谁比谁shuí 矮?
三、告[练：gào]诉幼儿简单的高矮的相对关系
1.请一高一矮两《繁体：兩》个小朋友比较，
再让高的小朋友yǒu 跟老师比较，
让矮的跟更{练：gèng}矮的小朋友比较，
使幼儿知道：高的小朋友跟《练：gēn》矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮的，
矮的【读：de】小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。
告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要（读：yào）看它跟什么比较。
2.请三个《繁：個》小朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，
并说出谁《繁：誰》高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。
四、幼儿（繁体：兒）实践操作
请(繁：請)每个幼儿依次画高矮不同的三棵树#28或三栋楼等#29。
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