小学阅读课教案？课题1、书籍是人类进步的阶梯课型实践感受型教学目标：1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学生热爱读书的好习惯。2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的好习惯
小学阅读课教案？
课题1、书籍是人类进步的阶梯课型（xíng）实践感受型
教【pinyin：jiào】学目标：
1指导学生通过实践活{huó}动，理解书籍对人类生活的重[练：zhòng]要【练：yào】性，培养学生热爱读书的好习惯。
2、教给学生正确的读书方法，养成[chéng]良好 的爱书，护书的好习惯。
课[繁：課]前准备 ①收集名人格言；②准备一[练：yī]本自己喜爱的图书；③准备读书感受一条。
教学过{pinyin：guò}程：
一、格言导入激发兴{pinyin：xìng}趣
1、 引导学生(shēng)交流格言。
书是人类《繁：類》进步的阶梯——高尔基
书籍为理智和心[pinyin：xīn]灵插上翅膀—高尔基
理想的书籍是【读：shì】智慧的钥匙。
——列（拼音：liè）夫•托尔斯泰
2、揭示本课目{练：mù}的，板书课题——书籍是人类进步的阶梯。
1、学生交流liú 名人格言
2、参与全班交流（拼音：liú）。
二、自由交流liú 、感悟方法
1、组(繁体：組)织学生小澳门新葡京组、全班交流读书感受。
2、评选读[繁：讀]书之星老师给读书之星颁奖。
3、教师小结：好书的确是人类生活不可缺少的朋友，多读好书，可以使人终身受益。所以莎士比亚（繁体：亞）说：“书是全世界的营养品，生活中（pinyin：zhōng）没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有《拼音：yǒu》书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
4、小《拼音：xiǎo》组自由交流读书感受：
①书籍给{繁：給}了我知识；
②书籍娱乐城使我懂《读：dǒng》得了做人的道理；
③书籍使我树立远大的理想（pinyin：xiǎng）。。
5、推派代表《繁体：錶》参加全班交流。
三（pinyin：sān）、检测体验、培养习惯
1、出示检《繁：檢》测：
①上课时[繁：時]，小红看起课外书来；放(pinyin：fàng)学后，作业没做，又着迷地看起课外书来。
②小兰只爱看《卡通画册》，对别的书[繁：書]没兴趣。
③小云一天看好几（繁体：幾）澳门新葡京本书，每本只看插图就好了。
2、组织交流（读：liú）。
幸运飞艇3、小（xiǎo）结：
4、学生参与检测，并说《繁体：說》明理由：
娱乐城①小红看{pinyin：kàn}书时间不对。
②小（练：xiǎo）兰应该培养多种兴趣，读各种各样的书。
③小云要认真阅[繁：閱]读理解内容。体会感情。
四、课后延伸、巩固升华布《繁体：佈》置课后作业：
我们班级将开展与好书交朋友的活动，希望大家认真读书，一个月后，比一比谁读的书多，收获大[练：dà]。回家或利用课余时间订计划阅读课外书籍，准备【bèi】参与活动。
教后反【练：fǎn】思：
课题 2、默读要【拼音：yào】有速度
课型活动感受型
教【拼音：jiào】学目标：
1、通过阅读（读：dú）指导，培养学生的默读能力及培养他们课外阅读的兴趣。
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