怎样提高托福的听力？考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步：虎戏，即模考。选好TPO材料，放音频，边听边作笔记
怎样提高托福的听力？
考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一[pinyin：yī]生。美国（繁体：國）的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的【pinyin：de】方法吧 。
托（繁体：託）福听力五禽戏
第一步《读：bù》：虎戏，即模考。
选好TPO材料，放音频，边听边作笔记。记什《拼音：shén》么？记新名词和重复词。听[繁体：聽]到绝对词、否定词、关联词、引导词、总结词、疑问词、建议、语气、语调变化时格外小心
然后答题，对答案[拼音：àn]。请参考TPO52 Lecture 1的笔记。
第二步：鹿戏，即精听[繁：聽]。
不间断放音频，唇读。注意是跟读，不能看原文。能听懂的一带而过，听不懂的回放重听，连放五[练：wǔ]遍还过不去，就看（pinyin：kàn）原文，寻找原因
一个槛儿过了（繁：瞭），继续听。下一个槛儿，同上澳门新葡京操作，直至理顺全文。
听不懂的原因有(yǒu)四：
原因之一：单词或表达法没《繁：沒》学过。
单词摆在你面前都不bù 认识，怎么能听懂呢？所以要对原文中卡住你的重要单词进行辨音训练。但如果是很难的专业名词，放弃。如 OG 中的 ideomotor action #28 动念动作#29；所谓分{pinyin：fēn}类场景词汇同样误人子弟（拼音：dì）
你不知道 Mercury 是水星，Uranus 是天王星，一样可以听懂天（pinyin：tiān）文类文[练：wén]章，答对题目。对于基础薄弱的考生，建议先搞定GSL和AWL，对这两张国际公认的高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核心词汇，串起了全部学术类文章，无《繁：無》论是听力还是阅读
参考《一张神奇《读：qí》的词汇表》《一张价值10万的词汇表》
《一(pinyin：yī)张神奇的词汇表》：https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A
《一张价值10万的词汇表》
：https://mp.weixin.qq.com/s/XATSh7QR4_nnXXwBZpqNbA
原因之[pinyin：zhī]二：发音。
弱读、连读、省略、吞音你没听出来。哪没听出来娱乐城，暂(繁体：暫)停，模仿。
动《繁：動》词词组是常出现连读的{pinyin：de}地dì 方，而动词词组在对话中较多，如sign up for a course， work on a paper， fill out a form。
还有一种常见的、直接影响我们对关键信息理解的吞《拼音：tūn》音是否定词中的t，如[拼音：rú]won’t， weren’t。
例句《练：jù》：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28 TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature #29
仔细听录音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常微弱(pinyin：ruò)，并且和always中的al连读。当（繁体：當）否定词中的t音弱读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们{pinyin：men}就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。
原因之三[练：sān]：句子结构。
句子短了能听出来，一长就乱。这样的句子（读：zi），你看都看不懂，更别说听了。碰到没听出来的长【zhǎng】难句，要分析它的结构，理解意思，再把它读熟背过
要背过！参考《托福听力必背51句长难句》脑子里储备50个典型的（pinyin：de）托福听力长难句，考试时会有惊喜。念念不忘《拼音：wàng》，必有回响。毕竟，什么叫听懂？听懂就是外来信号和你脑子里的信息发生碰触、连接和共鸣
所以脑子里要先有货；脑子里空空，外面怎么渗透，你都【dōu】油盐不进。
《托福听力必{练：bì}背51句长难句》：https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ
句子（zi）结构有多《读：duō》重要？我们回到原因二中的例子：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature#29
当否定词无法通过发音来《繁体：來》识别，那么我wǒ 们就需要通过句型结【繁体：結】构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents， but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” #28 not literature ），紧接着的例句中的几个关联词：in fact， not only， but足以让我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文(wén)，它后面的信息是对前文的重复，因此是否定 #28 not literature #29
再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角度判断，but句子中的动词也应该是否定#28 not good book #29。这样，通{tōng}过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断【练：duàn】这句话的否定含《拼音：hán》义。
原因之四：文（拼音：wén）章结构。
俗称脑子笨，记忆(yì)力、理解力双低。听到后面(繁：麪)的B，忘了前面A；即使没有忘了A，也不知道A是为B做铺垫的，没有结构、脉络的意识。参考熊戏。
第三步：熊戏，即分析原文，把握考点和文章结{繁：結}构。
逐一找出考点，并从整体上把握原文结构。1.找出[繁体：齣]全部（bù）答案出处。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因
2. 审视（读：shì）全部关联词，给文章分（拼音：fēn）段，理清文章结《繁体：結》构和脉落。想象如果你是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的。
#28 在文本【拼音：běn】中，用不同颜色标记出考点信息、重要（pinyin：yào）线(繁：線)索词、新话题句- TPO 52 Lecture 1 #29
第四步{pinyin：bù}：猿戏，即跟读。
合上书跟读，不能看原文，也不能出【pinyin：chū】声。要尽量保持比音频慢（读：màn）2秒种的节奏，给自己回忆的时间差。跳跃前进，不要纠缠个别单词
跟读时(繁体：時)，想象你就是说话的人，加上表情和肢体（读：tǐ）动作，用整个身体去扮演角色，像个戏精一样陶醉其中。参考《怎样通过跟读练习听力口语》。
《怎样通过跟读练习听《繁体：聽》力口语》：https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug
第五步：鹤戏，即二次【拼音：cì】模考。
重放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果。这一遍，一定要听出所有（yǒu）出题点，并迅速在笔记上开云体育标出题号；一定要听出文章的段落，在笔记上尽量还原文章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记。
一定要仔细对比两次幸运飞艇模考的笔记，分析经验教训。进步就在对比中(拼音：zhōng)顽强生长。
直播吧如下图(繁体：圖)。
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