三年级数学千米的认识示范课{练：kè} 公里是几年级学的？

公里是几年级学的？小学三年级讲千米的认识时介绍了一句，1千米就是1公里，没有讲里。国际通用的是千米和米。公里和里只要认识就行，考试时不考。结合毫米分米千米的认识写一篇数学日记？　　今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”　　这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点

公里是几年级学的？

结合毫米分米千米的认识写一篇数学日记？

　　这个《繁体：個》数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄澳门新葡京的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

　　随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13澳门博彩米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度(pinyin：dù)，而且还是后者的10多倍。

　　其实，像这样的{练：de}惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要澳门银河你有一双善于发现的眼睛。

关于小学三年级里程表的读数问题，如何把这题给讲清楚，很多孩子理解真的很困难？

一、第一步：

星期一用的天然气方数=星期一的读数减去星期日的读表数，就是他们的差。依次类推：星期二的减去星期一所得差是星期二的用气量，星期三的减去星期二所得差是星期三的用气量。

二、第二步：

三、第三步：

四、验算一下：69-55=83-69=14。

结语：小学三年级是用算术法算出来的，随着年级的增加孩子学习了用方程（即代数法）来做这道题就非常容易了。算术法和代数法的最大不同就是算术法是倒着推出来的，代数法是设好未知数后顺着题意根据等量关系式就可列出方程，然后求出未知数即可

通过【pinyi亚博体育n：guò】比较可以看出：算术法比较抽象，列方程比较直观。

用方程：设周二读数为x，根据等量关系式列方程为x—55=83—x，求出x就是周二的读数。

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