幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣
幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？
一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣。二、活动准备《繁体：備》绘本 PPT 各种声音片段澳门伦敦人三、活动过程（一）引出主题耳朵1.小朋友，我们来玩一个游戏，比比谁的反应快。请闭上你们的眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。
2.请睁开双眼，你们的小耳朵本领可真大，听的真仔细，动{pinyin：dòng}作也很快。
3.多亏【练：kuī】了耳朵我们才能听到这么多的声[繁：聲]音{yīn}，今天，我们就是要来认识一下耳朵的本领。
（澳门伦敦人二）我们的耳朵《拼音：duǒ》本领大A细微的声音和嘈杂的声音1.我们都知道，耳朵最大的作用是什么呀？
2.各种各样的声音通过耳朵进入大脑，大脑(繁体：腦)会根据澳门新葡京声音判断是什么东西发出来的。
3.我们现在教（pinyin：jiào）室很安静，安静的时候，可以听见很细微[练：wēi]的声音，闭上小眼睛，请你听听这是什么声音。教师模仿，如：翻书，呼吸等让幼儿倾听。
4.在嘈杂的环境中，我们可以听见很多声音混在一起，我们(繁：們)来听一听，你听见什么声音了。（播放一段嘈杂声音）B，喜欢的声音和不喜欢的声音1.你平时也会听见各种不同的声音，你还听见过什么[繁：麼]声音，？
2你喜欢听什么样子的声音？为什么喜（xǐ）欢？
3.那你觉得什么声音是你【读：nǐ】不喜欢的？为什么不喜欢呢？
小结：有的声音听起来让人心情舒畅，如：音乐的声音，小鸟的叫声，美妙的歌声等等。也有的声音听起来不舒服，如：汽车的喇叭声，造房子时候机器的撞击声，飞机的轰鸣声等。
C.听辨声音1.接下来，我们(繁：們)来听一些声音，有的是你听过的，有的可能平时听的不多，有的声音很大，有的声音很轻，我（pinyin：wǒ）们一起来听听都有些什么声[shēng]音。
2.老师播放声音，请幼儿说说是什么声音。（闹钟滴答声、风（繁：風）声、雨声、飞机飞过、汽车开过、门铃，音乐、讲话、笑声、鸟叫、木头燃烧、小老鼠【拼音：shǔ】、树叶落下来、雷声、大象、汽车喇叭、笛子、大(pinyin：dà)提琴。
D.耳朵{pinyin：duǒ}的功能1.刚才这些声音是我录下来的亚博体育，原来录音机和电脑是可以录音的，这些声音我们以后一直可以听，它们被保留了下来。
2耳朵的本《拼音：běn》领大吗？它还有很多本领呢，我们来看一下。
3播放PPT。一边播放图片，教师一边说。听到爸爸妈妈反复的说一[练：yī]些词语之后，我们才学会说话，如：爸爸爸爸。我们的耳朵听了这么多的声音【yīn】，大脑会记住这些声音，如：汽车喇叭的声音是什么样子的？滴滴叭叭。你的耳朵还能预报危险，我们听见身后传来的汽车声音，我们就要把自行车骑到路边，让汽车过去
4.我们的耳朵这么重要，如果耳朵听不见了会怎么[繁：麼]样？那{nà}我们要好好保护我们的耳朵，我们怎（pinyin：zěn）么样来保护我们的耳朵呢？
（三）认识澳门博彩（读：shí）动物的耳朵1.除了我们的耳朵本领很大，小动物的耳朵本领也很大呢。
2.你见过什么小动物的耳朵呀？它的耳朵是什么形状的？你知道它有什{pinyin：shén}么特别[繁：彆]的本领吗？
3.播放PPT认识动物的耳朵[练：duǒ]。
4.小结：大象的耳朵是最大的，小老鼠的耳朵是圆形的，驴和兔子的耳朵是长长的，还能动。鱼和鸟的耳朵我们平常看不见，藏cáng 起来了。小猫为了听的更清楚，它的耳朵也会转动，耳朵的不同位置代表了它不同的心情。有些动物可以听到我们听不见的声音【拼音：yīn】，蝙蝠发出超声{pinyin：shēng}波，他们能听见，我们就听不见。毛毛虫也会发出声音，可是我们也听不见
5.还有一些小昆虫没有耳朵，他们《繁体：們》用身体的其他部位来感受，如蟋蟀用（pinyin：yòng）脚来感受声音。
（四）自主阅读耳朵的本领可（拼音：kě）真大，我这里有{pinyin：yǒu}一本书《繁：書》，请小朋友去看一看，里面有很多关于耳朵的事情。
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