超九成小学生睡眠时间不达标，家有特“困”生，如何帮扶？谢兄相邀。首先要弄清是什么原因让孩子犯困，一天到晚没精神。因我从教农村小学，上级有明文规定，小学生在校时间不得超过六小时，一般是五个多小时。上午8点左右上课，11点左右放学
超九成小学生睡眠时间不达标，家有特“困”生，如何帮扶？
谢兄相邀。首先要弄清是什么原因让孩子犯困，一天到晚没精神。因我从教农村小学，上级有明文规定，小学生在校时间不得超过六小时，一般是五个多小时
澳门博彩上(pinyin：shàng)午8点左右上课，11点左右放学。上下午各三节课，一天六节课。
然后说课外作业，这个也有规定。一，二年级原则上不布置课外作，有也很少，一，二十分钟即可完成；三，四年级酌情布置，半小【pin亚博体育yin：xiǎo】时可做完；就是五，六年级也不允许布置太多，不得超过一小时。
最后说孩澳门银河子是否熬夜看手机，玩游戏了。那你要看是哪种原因造成的？作业太多，写到深夜？孩子偷玩手{练：shǒu}机游戏，影响了睡眠？我想找到了原因也不难解决。
疫情防控期间，学困生如何帮扶？
在每一个班级中都客观存在着或多或少的“学困生”，这是我收集的个别学校的制定的工作计划，希望对您有帮助：1、收集学困生之前有关信息，建立典型线上学困生个人档案，对症下药找出相应的转化策略，制订个性化的标准方案，使转(繁体：轉)化措施（shī）更有针对性。通过两种途径了[繁体：瞭]解：在微信或钉钉群中批改作业中了解；关注孩子每科作业的完成情况。
2、师生沟通，直接点击学生心灵层面与学困生的心灵空间构建爱的驿站，让学困生的心灵马车可以随时停靠。与优生比，要更加尊重学困生的人格，理解他《tā》们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免《读：miǎn》加重对立情绪
可以微信语音，主动询问孩子学习情况，解答难点，尽可能多了解孩子想法。动以真情，语音聊天时，真正从内心关心爱护他们，使他们确实感到爱的温暖。
3、营造关爱氛围，巧妙帮助学生脱困。对这些暂时定位为学困生的，尽量做到：目光多关注，机会多给（繁：給）予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率等，建立学困生特殊评价体系，让他们获得成功的喜悦，使他【读：tā】们产生争取合格逐步向上的冲动。使用激励法，在孩子所在作业群中多表扬孩子（zi），使其振作精神，相信自己，理智的克服困难。
4、发挥班集体的作用。努力给他们创造出优良的学习澳门新葡京环境，多引导他们参加小组的活动，有意识地安排优生主动帮助他们，鼓励他们，让他们体验自己处处受人尊重，置身于爱的海洋，排除一些消【读：xiāo】极因素干扰。
5、家校合力，共同促进。通过和学困生的家长接{jiē}触，老师们发现他们大都有破罐子破摔的教育思想，作为一名教师，首先做的是通过谈话，让这些家长知道他们对子女的学习有不可推卸的澳门新葡京义务责任，并用乐观向上和真情赏识的心态，激发家长对子女的美好期望。坚持做到用恒心和耐心与家长保持经常性的电话联络。
6、持之以恒，巩固习惯学困生《读：shēng》要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的。学困生学习态(拼音：tài)度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就，在转变过程中，他们一定会出现多次反复。所以老师必须以满腔热情投入到补差工作中，持之以恒，巩固习惯，力争使学困生告别落后，走向成功！
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小学三年级学困生帮{练：bāng}扶计划 超九成小学生睡眠时间不达标，家有特“困”生，如何帮扶？转载请注明出处来源