提高初中生物成绩初一生物地理历史成绩很差，是不是(shì)应该背书？

初一生物地理历史成绩很差，是不是应该背书？找出差的原因，进行弥补。首先要树立正确的人生观，明确学习目的，掌握正确的学习方法，循序渐进，要点必须熟记，经常复习，该背诵的必须背下来，老师讲的重点要熟背，坚持经常，成绩就会提高

初一生物地理历史成绩很差，是不是应该背书？

找出差的原因，进行弥补。首先要树立正确的人生观，明确学习目的，掌握正确的学习方法，循序渐进，要点必须熟记，经常复习，该背诵的必须背下来，老师讲的重点要熟背，坚持经常，成绩就会提高。

一、掌握正确的记忆方法能做到事半功倍的效果

1、对【duì】比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关[繁体：關]的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同（繁体：衕）点，例如有氧呼吸与无氧呼吸，这样反差鲜明，容易《拼音：yì》记忆。

生物学极速赛车/北京赛车(繁：學)中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

3、衍射记【练：jì】忆法

以某一重{pinyin：zhòng}要的知识点为核心，通过思维的发散开云体育过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

二、掌握正确的思维方法有利于（繁体：澳门巴黎人於）知识形成整体网络

1、分亚博体育析和综《繁体：綜》合的方法

分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重【zhòng】要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见（读：jiàn）林；只综合不分析，又会只见林而不见木。

2、系(繁体：係)统化和具体化的方法

系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。

具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方式有两种：一是用所【练：suǒ】学知识应用于生活和生产实践（繁体：踐），分析[练：xī]和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。