中班关于声音的健康教案{练：àn} 中班健康让自己安静下来教案？

中班健康让自己安静下来教案？　　活动目标　　感知噪声是人们制造出来的，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。　　能判断某些行为对环境的影响。　　用图示方法表现噪音。　　活动准备　　人手一张记录纸

中班健康让自己安静下来教案？

　　活动目标

　　感知噪声是人们制造出来的，初步了解{jiě}怎样创造安静环境的基本（běn）知识，教育从自身做起，不【读：bù】大声吵闹，减少噪声。

　　能判断某些行为{澳门银河练：wèi}对环境的影响。

　　用图示方法表现噪音《拼音：yīn》。

　　活动准[繁：準]备

　　人手一张{练：zhāng}记录纸。

　　活动[拼音：dòng]过程

　　一、谈话（繁体：話）引题

　　老师最近买了个能录音的MP4（出示），就用它录制了两段声《繁体：聲》音，你们想[练：xiǎng]听吗？请你闭上眼睛，静静的走进声音的世界。（播放声音：一段是天籁之音，一段是各种各样的噪音【读：yīn】。）

　　（一）听了这两段声音，你有什么感受？（幼儿交流(拼音：liú)）

　　幼儿A：装修房子，电锯天天(tiān)发出刺耳的噪音、机器响声、电钻(繁：鑽)、锤子发出的声音让人很烦燥。

　　幼儿B：许多小朋友(pinyin澳门博彩：yǒu)的嘴巴在呱啦呱啦的讲话。嘈嘈的，大声嚷嚷，使咽喉发炎。

　　幼儿C：有旋律的那段音乐很安静，让（读：ràng）人听了很舒服，心不烦了……

　　（二）师：还有哪些声{pinyin：shēng}音会给我们环境带来不好的影响呢？

　　幼儿A：小朋友们在班《读：bān》上大声的讲话。

　　幼(pinyin：yòu)儿B：开电视机的声音太大。

　　幼儿C：我爸爸的汽车的喇叭声音很难听，不澳门新葡京{bù}能乱响汽笛的。

　　二、创造安静避免噪音

　　如果把分贝(繁体：貝)数看作耳朵的温度数，那么85分贝是耳朵在没有保护的情况下能够容《róng》忍的最高噪音。噪音既然让人这么不舒服，那我们应该怎样创造安静的环境，避免这些噪音呢？

　　幼儿A：我们要想办法来保护自己的耳朵，可以到药店买一副{fù}耳塞。

　　幼儿B：可以在公共场所粘贴“禁止喧哗”的告（gào）示牌。

　　三、以图【练：tú】表示听到的噪音

　　将幼儿带到托班，把所听到的噪音以图示的方法【读：fǎ】表示出来。

亚博体育　　四、交流【pinyin：liú】

　　你是以什么图示来表示，为什{shén}么？

　　（一）幼儿A：老师搬动桌子[练：zi]的声【shēng】音，我画了张桌子，在桌脚下方用波浪线表现发出来的声音。因为搬动桌子时，桌子会发出刺耳声音，所以我就在桌脚下画上波浪线。

　　幼儿B：小弟弟哭的声音，我【读：wǒ】画了张流泪的脸，嘴巴张的大的，再嘴巴周围用（yòng）短的直线来表现哭的噪（繁：譟）音。……

　　（二[练：èr]）将幼儿分成5组自由交流。

　　活动延（pinyin：yán）伸

　　请家长配合，引导澳门新葡京幼儿从自身做起，不大声《繁体：聲》吵闹，减少噪声。