幼儿园泥塑教案?一.活动目的:1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤;2. 通过动手实践,锻炼学生的动手能力;3. 通过泥塑的创作,培养学生的造型设计能力和艺术想象力;4. 培养学生合作的能力、协作的精神
幼儿园泥塑教案?
一.活动目的:1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创《繁体:創》作步骤;
2. 通过动手实践,锻炼【pinyin:liàn】学生的动手能力;
3. 通过泥幸运飞艇塑的创作,培养学生的造型设计能力(读:lì)和艺术想象力;
4. 培养学生(piny澳门银河in:shēng)合作的能力、协作的精神。
二开云体育.活(huó)动器材:
1. 泥(ní)塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥
三.活(huó)动过程:
1. 简介: 辅导员(繁:員)老师简介泥塑【读:sù】艺术、泥塑创作要求及泥(ní)塑工具的名称和使用。
#281#29 泥塑{sù}艺术:
A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术,它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。
B:泥塑(拼音:sù)的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。
#282#29 泥塑《拼音:sù》创作:
A:#28主题泥塑#29将花瓶泥塑模型(三片)或碗泥塑模型(两片《读:piàn》)合起来, 然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实,直到模型中铲满粘泥为止,接着仔细地分片取下泥塑模型,最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加《jiā》工。
B:#28创意泥[拼音:ní]塑#29(让学生发挥艺术想象力,自由创作)
2. 分组:每两个学生为一个泥塑创作小组,合开云体育作进行创(繁:創)作。
3. 创作:依照泥塑模型【读:xíng】进行创作。(也可进行创意创作)
4. 命名:给[繁体:給]自己创作的泥塑作品命名。
5. 评{练:píng}比:辅导员老师(或学生代表)选出优秀作品进行评讲。
四.活动(繁:動)要求:
1. 每个操作台安《拼音:ān》排3个学生,每张课桌安排2个学生。
2. 每两[繁:兩]个学生为澳门威尼斯人一个泥塑创作小组。
3. 活动时,辅导(繁体:導)员老师巡视,作个别指导。
4.爱护泥塑(pinyin:sù)工具,不得丢失或损坏。
5.活动结束,做好泥塑操作台的整洁工作,将泥塑工具洗干净放回原{练:yuán}处。
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