有哪些可以教幼儿园大班小朋友数学的网校或是APP？教的好的？不建议过早让孩子接触电子设备！首先对眼睛不好，另外幼儿园阶段数学以动作-表象认知为主，应该多通过主动的数学活动，实物操作，来积累孩子日常数学认知经验，培养数学学习兴趣
有哪些可以教幼儿园大班小朋友数学的网校或是APP？教的好的？
不建议过早让孩子接触电子设备！首先对眼睛不好，另外幼儿园阶段数学以动作-表象认知为主，应该多通过主动的数学活动，实物操作，来积累孩子日常数学认知经验，培养数学学习兴趣。小朋友的数概念系统是在不断的计数实践中发展起来的，能正确区分10以内实物的多少和比较10以内两个数字的大小；可以借助实物进行10以内数的组成和分解，能够掌握实物的数序，进行少量实物加减运算是小学入学的基础要求。数学并不是只有计算，思维启智需全面。大班数学
疫情汹涌之际，很多小朋友只能在家里玩，正好可以利用这个机会，多进行数学亲子互动，数学知识和概念不是通过说教，而是孩子通过理解内化，是一个主动建构的过程。
① 数学认知经(繁：經)验
数学是一种社会性活动，它的学习素材无时不[练：bù]有，无处[繁：處]不在。小朋友学习数学的起点并不是逻辑公理，而是生活中的一些实际事例，生活经验是儿童数学学习的重要资源。
我们分析{pinyin：xī}孩子[zi]数学学习基础时，往往忽略知识之外学生应该具有的生活经验，一年级很多内容都与生活密切相关，真正带入到实际场景中，通过“问题串”式的引导是最佳的学习方法。
→ 通过实物 分皇冠体育成图，练习10以内[繁体：內]数的组成与分拆
→ 钟(繁体：鈡)面数学认知经验积累
钟面上《拼音：s澳门新葡京hàng》都有什么数学知识呢？
先收集生活中极速赛车/北京赛车随处可见的时间，让孩子体会到数学与生[拼音：shēng]活的联系，从日常生活的点点滴滴去体会时间的概念。要引导孩子自己去发现和描述出来。
→ 人民币{pinyin：bì}认知
小朋友都会收到爸爸、妈妈的红包，可以在家来一（pinyin：yī）次模拟购物，让孩子【读：zi】去接触和认知各种面值的钱币及价格标签。在实践活动中去认知，才[繁体：纔]能激发孩子好奇心和学习兴趣，积极参与的过程中，小脑袋瓜一直在专注思考的。
→ 空间图形及位置认《繁体：認》知
除了数概念系统[繁：統]，还有空间观念的启蒙和发{pinyin：fā}展。家中各种几何形体的认知，上下、左右、前后的认识等等，小朋友的经验是学习几何知识的基础，这些只能通过多观察，多操作，多想象，多描述去真实感知和体验空间与图形的现实意义。
等等，生活中到处都是数学，家（繁体：傢）长应该履行起自己的义务，引{yǐn}领孩子走进美妙的数学世【练：shì】界。
② 培养数学学习【练：xí】兴趣
这个阶段，只要家长(繁体：長)引导正确，玩其实也是一种学。数学优秀的孩子都是澳门巴黎人小时候“玩”出来的。
→ 火柴棒培养孩子数学发散思{sī}维
用火柴棒摆一摆，开云体育看你{练：nǐ}能不能摆出10个学过的汉字？
→ 七巧板启《繁体：啓》蒙图形的拼组
七巧板是认识(繁：識)基本图形以及图形组合的最佳教具，给孩子专注的时刻，让他尽情(qíng)去创作吧。
→ 有挑战的数独（繁体：獨）游戏
数独游戏不但能培养数字推理游戏，还能够强化数感（pinyin：gǎn），增强观察能力。一举多得《拼音：dé》，家长可以和孩子一起参与。
结【繁体：結】束语：
孩（读：hái）子天生有好奇心，不应该被限制在线上课堂的说教内容上，从观察力，运算能力，空间想象力，逻辑推理能力，动手操作能力，表达能力等多方面去【qù】培养。首先你要引领孩子爱上数学，小朋友数学学习能力提升离不开家长的付出，加油！
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