中班递接物品教(拼音：jiào)案递接剪刀礼仪教案？

递接剪刀礼仪教案？我觉得敌递接剪刀礼仪时候，应该是双手拿着剪刀，剪刀横着放置在手上，双手送给对方，递接物品的礼仪教学？1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品

递接剪刀礼仪教案？

我觉得敌递接剪刀礼仪时候，应该是双手拿着剪刀，剪刀横着放置在手上，双手送给对方，

1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品

2.递接物品的方法及注意事项：递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向直播吧自己握在手中，而不要指向对方。如果是学生把作业交给老师，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样(繁体：樣)要用双手，并对老师说声“谢谢”

如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁[拼音：bì]，一手《拼音：shǒu》托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。

幼儿园礼仪教案设计：还物

教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖娱乐城延物归还表谢意双手递要牢《读：láo》记

活动（繁体：動）准备：书、画笔等

基本《读：běn》过程：

#28一#29导（读：dǎo）入活动：小(pinyin：xiǎo)朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事

#28二#29关键步【bù】骤：

幸运飞艇1、教师有表情地讲述故(拼音：gù)事

2、讲完故事后提问：故事里(lǐ)都有些谁?

他（tā）们在干什么?

1、教师请两个幼儿表演故事中（读：zhōng）的情景

2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说[繁体：說]明理由

澳门新葡京3、分组（繁：組）讨论

#28三#29结束部分：教师小结：明明的做法是不开云体育对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不（bù）对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正{pinyin：zhèng}确归还物品》

可以请幼儿分组表[拼音：biǎo]演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品

家园互动：1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样

2、引导幼儿在归还物{练：wù}品时使用正确的礼貌用语