小动物怎(拼音：zěn)样长大的中班教案幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？

一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

2、能用动作、表情(qíng)、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

二、活动准备：直播吧 1、幼儿事先收集【读：jí】自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。

2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个[繁体：個]一。

3、幼儿每人带小时候穿过的衣《拼音：yī》服、鞋子等物品若干。

4、幼儿用书《繁体：書》27~29页。

5、挂图《小熊长大了吗《繁体：嗎》》。

幸运飞艇6、语(拼音：yǔ)言磁带。

三、活动《繁体：動》重点：激发幼儿对成长的向开云体育往，体验成长的快乐。

四、活动难点：能用动作、表情、语言表达小动物们[繁体：們]成长的喜悦心情。

五、活{练：huó}动过程： 1、情景表演，激发幼儿兴趣。

（1）请四位幼儿带上小熊、小马、小《拼音：xiǎo》兔和【练：hé】小{xiǎo}象的头饰，表演小动物的语言和动作。

娱乐城（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长(繁体：長)大了，小熊长大了吗？我们一起听听故事吧！ 2、结合挂图，欣赏故事。

（1）教师结合[繁：閤]挂图讲述故事一遍。

（2）小熊的朋友是谁？为什么小动物《拼音：wù》都（pinyin：dōu）说自己长大了？引导幼儿用动作{zuò}、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。

（3）小熊（读：xióng）长大了吗？你是怎么知道的？引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了【le】，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。

（4）播放故事{pinyin：shì}录音，幼儿再次完整欣赏故事。

3、寻(繁体：尋)找#30"小时候#30"的我。

（1）你们小时候长什么样子？和现(繁体：現)在相比有什么不一样？（2）幼儿{pinyin：ér}相互欣赏小时候的照片，说说自己成长（繁体：長）的变化。

（3）你长大了吗？我们（繁体：們）班了有哪些小朋友最大呢？为什么你觉得自己长大了？引导幼儿【ér】从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。

六{liù}、活动反思：《小熊，你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马、小兔、还有大象都《拼音：dōu》长大了而且都有了很多本领。

但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。

小熊究竟长大了没有？从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了，但是小[练：xiǎo]熊一直觉得{dé}自己【练：jǐ】还没有长大。

在故事的最后，小熊的衣（pinyin：yī）服、鞋子、帽{pinyin：mào}子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的长大了。

这[繁：這]些小动物都成为了幼[练：yòu]儿园里最大的小朋友了，从而联想到自己也是大【读：dà】班的小朋友了，自己也长大了。

幼儿说说有关自己（jǐ）长大的一些事情，体会到长大的快乐。

活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化，从而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过[拼音：guò]的小河，原(yuán)来小熊正{练：zhèng}的长大了，本领也变大了。

让幼儿感受《拼音：shòu》长大以后美好的一切。

并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩子们的表现方式都不一样哦！让我们好好地去倾听孩子，了解澳门新葡京孩《hái》子的心声吧，相信对我们的教学工作也是一大启发哦！