用哲学观点举例分析生活中实践与认识的关系？（一）实践对认识具有决定作用：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的，实践又是检验认识正确与否的唯一标准.（二）认识也影响实践，反作用于实践
用哲学观点举例分析生活中实践与认识的关系？
（一）实践对认识具有《读：澳门伦敦人yǒu》决定作用：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的，实践又是检验认识正确与否的唯一标准.
（二）认识也影响实践，反作用于实践：正确的认识科学的理论对实践亚博体育有巨大的指导作用；错误的认识不科学的理论{pinyin：lùn}则会把实践引向歧途.
结【繁体：結】论：实践决定认识，认识依赖于澳门博彩实践，对实践有反作用.这就是实践和认识的辩证统一关系.
实践的作用和重要性？
实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用在实践和认识的辩证澳门新葡京关系中，马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础，实践(繁体：踐)对认识的决定作用。
实践是认识的来源。首先，实践为认识的产生提出了需要。人的认识活动是适应实践的需要，为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的。人成为认识主体的根本原因是由于人改造客观世界活动的需要；客观存在的事物也是由于实践的需要，作为实践改造的对象，才逐一地成为认识的客体。科学研究的任务、科学工作的课题是由实践的需要提出的，并且围绕着人类实践的需要这个中心来展开
其次，实践还为认识的形成提供了可能，并【bìng】把这种可能变为现实。实践把主体和客体直接地、现实地联结起来，使主体能从客体中获得真实可靠的信息。客观事物只是由于实践的中介才转化为主体的认识（繁体：識）对象和认识内容。不仅如此，主体用于加工客体信息的各种思想模式，也是来源于实践。实践作为一种客观物质活动，是按照一定规律进行的，这种合规律的活动，久而久之，会在人们头脑中积淀下来，形成各种思想模式，如逻辑格式等等
列宁说：“人的实（繁体：實）践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些式正是#28而且只是#澳门伦敦人29，由于亿万次的重复才有先人之见的巩固性和公理的性质。
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