小学《繁体：學》教研组活动方案 小学数学教研活动实施方案怎么写？

小学数学教研活动实施方案怎么写？一、活动主题 小学数学课堂有效教学策略的研究二、活动目标 1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。 2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展

小学数学教研活动实施方案怎么写？

2、全体教师参加听(繁：聽)课和评课，填写好听课记录。3、执教教师写说课稿1份交教研级。九、活动经费 1、活动统一安排用餐：用(yòng)餐人员：参与活动教师2、活动费用具实凭票报销。

小学数学教研组活动记录？

直播吧　　教 研 组 工 作{zuò} 记 录

　　 2003年(nián) 9 月—— 2004 年 1 月

　　一、 教研组长工(读：gōng)作职责

　　二、 关于教研工作的意(拼音：yì)见

　　三、 教jiào 研活动计划

　　四、 教研活动(繁体：動)开展情况

　　五、 教师备课[繁体：課]情况

　　六、 教师、学生获奖《繁：獎》情况

　　七、 教研活动出勤（qín）记录

　　八、 作业批改情况【kuàng】

　　九、 教研组工作总结{繁体：結}

　　十、 教研先进《繁体：進》个人

　　教（jiào）研组长：周静珠 组名：高段数学教研组

　　教(jiào) 研 组 长 职 责

　　 1、组织本组教师的业务《繁体：務》学[繁体：學]习，引【读：yǐn】导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。

　　 2、根据学校的教学工作计划和本组《繁：組》特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导《繁体：導》组内教师撰写论（繁体：論）文。

　　 3、指导教师钻研教材、认真备课并(繁：並)加[练：jiā]强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。

　　 4、积极开展教学研究活动。组[繁：組]织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法【读：fǎ】，不断提高课堂[练：táng]教学质量。

　　 5、积极《繁体：極》捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员(繁：員)的教研能力及理论修养。

　　 6、开拓创新，带动组（繁体：組）内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。

　　关于(繁体：於)教研工作的意见

　　一、指导思想：认真贯彻国（繁体：國）家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的de 创《繁：創》新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

　　二、工作（zuò）要点：

　　课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。

　　教 研 活《读：huó》 动 计 划

　　高段数学教jiào 研组2003学年第一学期教研计划

　　㈠ 指导思（拼音：sī）想

　　以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受{shòu}的教学方式，实施选择教育；让人人学【pinyin：xué】有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

从而实实在在地开展教学【pinyin：xué】模式、教学方法的探讨。

　　㈡总目【拼音：mù】标：

　　 ⒈在期初依据学校的【练：de】整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每{měi}次教研《拼音：yán》活动都有记录有总结。

　　 ⒉尽量【pinyin：liàng】在教研活动中为每位老师创造zào 机会，提高老师的教《练：jiào》学业务水平。

　　 ⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质[繁体：質]，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从[繁：從]而全面提高学生的素质。

　　㈢教研（读：yán）活动

　　 ⒈坚持教学常规管理，使之{zhī}规范有序。

　　 ⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据(拼音：jù)现代育教学的信息调整自己的教学(繁体：學)设计方案。

备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使（shǐ）每[练：měi]学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教《读：jiào》案。

　　 ⑵用好先进的多媒体教学(繁：學)设施，上好每一节课，使(shǐ)我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

　　 ⑶认真批[练：pī]改作业，及时收到学生学习的反馈信息。

　　 ⑷加强辅【练：fǔ】导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发（繁体：發）展。关注数学特[拼音：tè]长生的发展和培养。

　　 ⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师《繁体：師》的教学业务水平。

　　在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全（pinyin：quán）体老师安排时间听课学习[xí]，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业(繁：業)务能力。

　　 ⒊组织老师学习好新课【pinyin：kè】程标准。

　　新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习[繁：習]各（pinyin：gè）课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和{hé}评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

4、5月份安排{pinyin：pái}一次

　　 ⒋组织一次高段{练：duàn}各年级数学思维竞赛。

　　在期中之后安排高段各个年《nián》级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。

　　（附{pinyin：fù}表：教研组研讨课的安排。）

　　宁波市实验小学高段数学教研组上课安排《拼音：pái》表

　　第2周#289。7—9。

13#29 周静珠 刘 炯(pinyin：jiǒng) 乐 静 程 红

　　第4周#289。21—9。27#29 周(繁体：週)静珠 刘 炯 乐 静 方 萍

　　第6周#2810。5—10。11#29 周静《繁：靜》珠 刘 炯 乐 静 程 红

　　第8周#2810。19—10。25#29 周静珠 刘[繁体：劉] 炯 乐 静 吴 红

　　第10周#2811。

2—11。8#29 方（读：fāng） 萍 刘 炯 乐 静 程 红

　　第12周{pinyin：zhōu}#2811。16—11。22#29 周静珠 张冬珍 乐 静 程 红

　　第14周#2811。30—12。6#29 周静珠 刘 炯 乐 静《繁：靜》 严士俊

　　第16周#2812。14—12。20#29 周【练：zhōu】静珠 刘 炯 方 萍 程 红

　　第18周[拼音：zhōu]#2812。

28—1。3#29 周静珠 刘 炯【jiǒng】 乐 静 程 红

　　每次上课[繁：課]都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。

　　教 研 活（pinyin：huó） 动 开 展 情 况

　　时间性 地点 内容[pinyin：róng]

　　时间性{xìng} 地点 内容

　　时间性 地点 内容{读：róng}

　　时间性 地【pinyin：dì】点 内容

　　时(繁体：時)间性 地点 内容

　　时间性{xìng} 地点 内容

　　期初网络备课检(繁：檢)查情况

　　学科 数学 教研组长 周静珠{pinyin：zhū} 日期

　　姓名 学xué 期教学计划 单元教学目标 教案(pinyin：àn)详略 课件数 拓展资料数 备[繁体：備] 注 得分

　　评分标《繁体：標》准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分（读：fēn），课件数满三分之一（拼音：yī）者可得2分，拓展资料2分，满分为10分

　　期末网络备{练：bèi}课检查情况

　　学[繁体：學]科 教研组长 日期

　　姓名 学期教学计划 单元[练：yuán]教学目标【练：biāo】 教案详（繁体：詳）略 课件数 拓展资料数 教后感 总课时数 得分

　　评分标准：学期计划1分，单(繁：單)元教学《繁：學》目标[繁体：標]1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。

总课时数明（读：míng）显少于正常者扣3分，其余酌情扣分。

　　教 师 获（繁：獲） 奖 情 况

　　姓 名 时 间 项[繁：項] 目 等 级 备 注

　　学《繁体：學澳门威尼斯人》 生 获 奖 情 况

　　姓 名 时 间（繁体：間） 项 目 等 级 备 注

　　教 师 出 席（繁体：蓆） 情 况

　　日期（拼音：qī）姓名

　　作《拼音：zuò》业批改情况

　　 批改教师 澳门巴黎人作 业 量 是否及时 是《shì》否 订正

　　 多 澳门博彩一般 少(拼音：shǎo)

　　教研活动总结《繁：結》

　　教研组(繁体：組)先进个人

2003-10-23　

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