劝学【pinyin：xué】和课外文言文翻译劝学中所有而字的翻译？

劝学中所有而字的翻译？“而”是文言中出现频率较高的一个文言虚词，而在《劝学》一篇课文中，出现的频率竟达到16次，将《劝学》一文中“而”的用法加以分析归纳，可以发现这16个“而”都是连词，用以连接词、短语和分句，表示了多种关系

劝学中所有而字的翻译？

“而”是文言中出现频率较高的一个文言虚词，而在《劝学》一篇课文中，出现的频率竟达到16次，将《劝学》一文中“而”的用法加以分析归纳，可以发现这16个“而”都是连词，用以连接词、短语和分句，表示了多种关系。

下面就对《劝学》一文中连词《繁体：詞》“而”所表示的关系略加归类。（一【读：yī】）表示并列关（繁：關）系。一般不译，有时可译为“又”等

如：则知明而行无过(繁体：過)矣。蟹六跪而二螯…… （二）表示递进关系[繁体：係]。可译为“并且”或“而且”

如：君子博学而日参(繁体：蔘)省乎已。（三澳门威尼斯人）表示承接关系。可译为“就”、“接着”，或不译

如：登高而招，臂非加长也，（而见者远。）锲而舍之，朽（xiǔ）木不折；锲而不舍，金【读：jīn】石可镂。（四）表示转折关[繁体：關]系

可译为“但是”、“却”。如：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（登高而招，）臂非加长也，而见者远；（顺风而呼，）声非加疾也，而闻者彰

假舆马者，非利足也，而致{繁体：緻}千里；假舟楫者，非能水也，而澳门威尼斯人绝江河。（五）表示因果关系，可译为“因而”。如：积善成德，而神明自得，圣心备焉

（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：吾尝终日而思矣，不如须臾之所澳门新葡京学也；吾尝跂而望矣，不如登高{gāo}之博见也

顺风而呼，声《繁体：聲》非加疾也，（而闻者彰。）作为连世界杯词， “而”除了可以表示以上六种关系之外，还可以表示假设关系，用于主谓之间，译为“如果”、“假如”等。如“诸君而有意，瞻予马首可也”（《冯婉贞》）

另世界杯外，在文言中，“而”一般除了作连词外，还可以作代(拼音：dài)词，用作第二人称，如“早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚”（《种树郭橐驼传》），或与“已”一起组成复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”，如“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”