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八年级下(拼音:xià)册生物复习资料北师大 八年级下册生物北师大版复习提纲?

2025-03-18 20:01:15Business-Operations

八年级下册生物北师大版复习提纲?初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象: 生物的性状传给后代的现象,叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因: 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质,叫染色体

八年级下册生物北师大版复习提纲?

初中生物会考复习知识提要

第五部(bù)分

第一章 生物的遗传和变异《繁:異》

六{pinyin:liù}、 生物的遗传现象:

生物的性状传给后代的现象,叫遗(读:yí)传。

动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代{dài}的。

七、 染色体《繁:體》和基因:

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细胞核内存【pinyin:cún】在的一些容易被碱性染料染成深色的物质,叫染{读:rǎn}色体。染色体在体细胞中染色体成对(父方和母方)存在,生殖细胞中成单存在(人体细胞23对,人的生殖细胞23条),它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成,DNA是主要的遗传物质,DNA中决定生物性状的小单位,叫基因。

基因在体细胞中存在,生殖细胞中成单[繁体:單]存在。

八、 基因的de 显性和隐性

当细胞内控制性状的一《拼音:yī》对基因,两个都是隐性#28aa#29时,隐《繁:隱》性基因控制的性状就会表现,否则(AA、Aa),为显性性状《繁体:狀》。

显性(大写A) 隐[繁体:隱]性(小写a)

九、 禁止近亲(繁体:親)结婚

血缘关系越近的人,遗传基(练:jī)因[pinyin:yīn]越相近,婚【pinyin:hūn】后所生子女得遗传病的可能性越大。

十、 生物的变异现(繁:現)象

生物的亲代与(读:yǔ)子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异。

十一、 遗传的变异和不遗传的变异[繁:異]

娱乐城十二、 有《读:yǒu》利变异和不利变异

变异为生【pinyin:shēng】物进化提供了原始材料。

十三、 变异在生物进化(huà)上的意义

十四、 变异(yì)在农业生产上的应用

第二章 生物的进{pinyin:jìn}化

一、 生命的《读:de》起源:

原始的海洋是生命的摇篮,原始的生命起源yuán 于非生命的物质。

二、 生物(pinyin:wù)进化的历程:

植物进化【huà】的历程:

原始单细胞动(繁体:動)物

原yuán 始生命 原始苔藓类

原始藻类{繁体:類} 原始裸子植物

原始蕨类 原始被子植物《拼音:wù》

动物进化的【pinyin:de】历程: 原始鸟类

原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺乳(拼音:rǔ)类

进化原则:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到{dào}陆生。

三、 人类的de 出现:

人类和类人猿是近亲,人由森林古猿逐步进化而来[lái]。

植物从种子植(zhí)物脱离水的限制,无开云体育脊椎动物从节肢动物脱离水的限制,脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。

澳门新葡京四、 生物进化的《de》证据:

主要证据为化石(生物的遗体,遗(繁:遺)物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的)在越古老的地层里,成为化石的生物(wù)越简单越低等,水生生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂越高等,陆生生物的化石也越多。

在最古老的地层(céng)中没有生物化石。

五、 人工选《繁体:選》择:

选择者:人 结果:满《繁:滿》足人类的各种要求。 速度:较快。

概念:根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生(pinyin:shēng)物新品种的过程。

六、 自然选《繁:選》择

选择者:自然界各《gè》种环境条件。

结果:适应环境,不断进[繁体:進]化。

速[练:sù]度:形成新物种需要漫长岁月。

概念:自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应[繁:應]者生存下来,不适应者被淘汰tài 掉。

第三《读:sān》章 生物与环境

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一、 环境《拼音:jìng》的含义

生物的生活环境不仅是指(拼音:zhǐ)生物的生存地(练:dì)点,主要还是指{读:zhǐ}存在于它周围的影响它生活的各种因素。

二、 生态因素: 环{练:huán}境中影响某种生物生活的其它生物和非生物

非生物(拼音:wù)因素幸运飞艇――阳光、温度、水、空气等

生物《拼音:wù》因素――影响某种生物生活的其它生物

三【读:sān】、 生物与环境之间的相互关系

1、 环境影响生[拼音:shēng]物

2、 生物{wù}适应环境

3、 生物影响环《繁:環》境

四、 生态系统的概念《繁体:唸》

在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整《拼音:zhěng》体。

五、 生态系统的(de)组成

植物――生产者(无机物光合【pinyin:hé】作用 有机物)

生物部分 动物――消费者(使用有[练:yǒu]机物)

细菌真菌――分解【练:jiě】者(有机物――无机物)

非生物部分――阳光{练:guāng}、空气、土壤、水、温度等

六、 食物链和食物网(繁体:網)

生产[繁:產]者与消费者之间存在吃与被吃的关系,形成食物链,一个生【拼音:shēng】态系统中,相互关联的食物链形成食物(读:wù)网。

如(拼音:rú):草 兔 狐

直播吧七、 生态平衡【读:héng】

生态系统中各种生物(pinyin:wù)的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就【拼音:jiù】叫生态平衡。

八、 我国的野生动植物资源

我国裸子植物的资源,占居全世界(pinyin:jiè)的首位。

大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿,植物中的【拼音:de】银杉、金钱(繁:錢)松、珙桐等为我国特有的珍(pinyin:zhēn)稀动植物。

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1、 许多野生动植物可[练:kě]以用作药材。

2、 能提供大量的工业原【读:yuán】料。

3、 为人类提供食物[练:wù]。

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4、 具有重要的科学研究价值(zhí)。

九、 环《繁:環》境污染

大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污{pinyin:wū}染

十、 环境保护(基本国【练:guó】策)

为了保护{pinyin:hù}自然环境和野生动植物资源,我国陆续建立了数百个自然保护区,如四川卧[繁:臥]龙、王朗和九寨沟等自然保护区(大熊猫、金丝猴),广西花坪自然保护区(银杉)。

对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业,实行限期治理或停产治理等措施。从我[拼音:wǒ]做起树立环境意识,培养爱护《繁体:護》环境的。

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