六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语？不知道这个一窍不通是什么情况。六年级学英语也不算太晚，只要孩子没有抵抗情绪，不要刷题，一步一步走，很快就会学会的。推荐几个步骤：第一步：字母Abc总是认得的吧
六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语？
不知道这个一窍不通是什么情况。六年级学英语也不算太晚，只要孩子没有抵抗情绪，不要刷题，一步一步走，很快就会学会的。推荐几个步骤：第一步：字母Abc总是认得的吧。学英语，字世界杯母一定要(拼音：yào)会听读认，这个是基础。
第二步，学音标吧。不学不行啊。不管是哪个版澳门新葡京本的英语课本，6年级都已经要教音标（繁：標）了。因为单词已经越来越长，不规则读音越来越多。
第三步：12岁的孩子语文思维已经定型了，可以用拼音的方法教他英语的拼读。强烈不建议标注(繁：註)汉字《读：zì》。
最后，把小学的语(繁体：語)法补上。六年级，在上海属于初《拼音：chū》中的预备课。语法知识增加不多，主要是小学（读：xué）知识的巩固和延伸
比如两个简单句连在一起。六年级孩子一【读：yī】般都能理解。
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小学英语到底怎么教？
我带小学英语八年了，谈一下自己的一些经验。
由{yóu}于我同时也是一名托管老师。
所以我会分别从孩子特点、考试类(繁体：類)型、和教学方法、课后作业四方面来谈。
小学三年级和四年级的学生普遍精世界杯力比较《繁体：較》旺盛，也比较好动。
由于他们刚开始接触英语，一般他们的考试题比较简单，选择题[繁：題]为主，写得非常少，甚至出现[繁体：現]连词成句都是连序号。
首先课堂趣味（wèi）性是非常重要的，由于考试(繁体：試)题比较简单，所以一节课读背可以比较多一些，尽量让学生在课堂上就把课[繁体：課]文背下来，单词如果一节课记不住，就记几个，所以你备课时候要根据学生能力和教材给自己定目标。
公立学校不比我们私立机构，教室设置那些可能不是那么【me】便利的，但是你也有你的优势——人数比较多，设计一些不需要搬桌子椅子（读：zi）就可以进行的游戏。
小（pinyin：xiǎo）学生，人数越多，游戏越好设计，也更有氛围。
举例:26个字母，可以开火车，因为考试会考字母顺序，所以你可以通过开火[拼音：huǒ]车让孩子们记字母表顺序和认读字母，一人一张字母卡，分别按标准顺序，打乱顺序、抢答等方式进行，人数多时你也可以分组PK，小朋友很喜欢。其{练：qí}他课(kè)文等都可以设计游戏（课文可以排剧）。你自己可以开发，实在不行了去网上搜，很多。
你最好自己在家演练一下，分析一下哪些环节哪些学生不合适，自己做出调整。毕竟你的学生你更了解。我刚开始教学都是这样一步步摸索过来的。
一堂课游戏澳门威尼斯人读背占去一多半【pinyin：bàn】的时间，然后留一点时间写，主要写单词字母这些简单的东西。
为什么要这样的流程，刚才也说了，三年级学【练：xué】生精力旺盛得很，你不通过游戏读背把他们那点小精神折腾够，他们根本静不下心来[繁：來]写（繁体：寫）东西的。
另一方面，就要联系到课后作业了，我们要站在家长角度考虑一下，很多家长[繁体：長]在英语辅导这块真的是有心（xīn）无力。
我见(繁体：見)过很多公立学校英语老师布置作业，让学生背课文或者熟读的，澳门威尼斯人可是小朋友连课文读都不会读，何谈背诵，家长又根本辅导不了。
所以，你尽量在课堂上解决掉读背课文的问题，当然，一个班学生那么多，确实很难保证所有学生一节课都吸收非常好，所以课后复习也是（读：shì）很有必要的，你可以给家长推荐一些跟读(繁体：讀)软件，毕竟你在课上已经多次进行读背了，配合这些软件，家长在家辅导也就没有那么吃力了。
我自己是有自己的课后跟读群，亲自领读并纠{繁：糾}音的，但是（shì），咱们毕(bì)竟是不同机构，所以，不提倡。
最后，我们在课堂上写什么呢？俗话说，好记性不如烂笔头，为了给进入高年级学习英语打下良好基础，我（pinyin：wǒ）们还是得让学[繁：學]生从低段开始书写，并按照标准规范格式书写。
但是，毕竟一节课时间就45分钟，很多学《繁体：學》校一周也才两（繁：兩）节英语课，所以，你在课堂少写一点，其余的要留家庭作业的【读：de】。
我们在课堂上的书写主要是给学生打样的，还是那个问题，书写这块{pinyin：kuài}，你不打样，家长回去教不了（我见过（繁体：過）很多家长都不知道26个字母是有笔顺的(pinyin：de)）。
刚开始接触英语，很多学生书写会存在和拼音混淆的{de}问题，笔画笔[繁：筆]顺占格都会有问题，所以，你在课堂上重点讲书写标准和要求，哪怕一个单元每个单词让学生照你的样子抄一个，回去写的时候学生也就不会写得一头雾水了，家长也就不会叫苦不（pinyin：bù）迭了。
所以，你在第一堂英语课之前，要明确通知家长，上课【练：kè】要带英语本，带几个，要不要区分家庭本，课堂本，还有{yǒu}课后有没有跟读，要求是什么（繁体：麼），提前让家长做好心理准备配合你。
大部分的家长，只要老师有责任《拼音：rèn》心，都会《繁体：會》非常配合的，这也是你后面维持纪律{pinyin：lǜ}的一个强有力后援团。
刚【gāng】开始教学，一下面对一群吵吵闹闹的小家伙，谁都会有无助的恐慌感吧！
但是，不要心急，也不要急着[拼音：zhe]否定自己，先静下心来[繁：來]，边找方法边摸索边调整，最终一定能找到最适合你的那一套方法的。
加油吧(ba)！
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