健康感冒了中班教案中班中班健康让自己安静下来(繁体：來)教案？

中班健康让自己安静下来教案？　　活动目标　　感知噪声是人们制造出来的，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。　　能判断某些行为对环境的影响。　　用图示方法表现噪音。　　活动准备　　人手一张记录纸

中班健康让自己安静下来教案？

　　活动目标

　　感知噪声《繁体：聲》是人们制造出来的，初步了解怎样创造安静环境的基本知识澳门威尼斯人，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。

　　能判断某些行为对环境的影（yǐng）响。

　　用图{pinyin：tú}示方法表现噪音。

　　活动准（繁体：準）备

　　人手一张记(繁体：記)录纸。

　　开云体育活(pinyin：huó)动过程

　　一、谈（繁：談）话引题

　　老师最近买了个能录音的MP4（出示），就用它录制了两段声音，你们想极速赛车/北京赛车听吗？请你闭上【pinyin：shàng】眼睛，静静的走进声音的世界。（播放声音：一段是天籁之音，一段是各种各样的噪音。）

　　（一）听了这两段{练：duàn}声音，你有什么感受？（幼儿交流）

　　幼儿《繁：兒》A：装修房子，电锯天[练：tiān]天发出刺耳的噪音、机器响声、电钻、锤子发出的声音（pinyin：yīn）让人很烦燥。

　　幼儿B：许多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的讲话【练：huà】。嘈嘈的，大声嚷《拼音：rǎng》嚷，使咽喉发炎{yán}。

　　幼儿C：有旋律的那段音乐澳门银河很安静，让人听了很舒服，心不{bù}烦了……

　　（二）师：还有哪些声音会给我们环境带来不好【读：hǎo】的影响呢？

　　幼儿A：小《拼音：xiǎo》朋友们在班上大声的讲话。

　　幼儿B：开电视机的声音（pinyin：yīn）太大。

　　幼儿C：我《拼音：wǒ》爸爸的汽车的喇叭声音很难听，不能乱响汽笛的。

　　二(pinyin：èr)、创造安静避免噪音

　　如{rú}果把分贝数看作耳朵的温度数，那么85分（fēn）贝是耳朵在没有保护的情况(繁体：況)下能够容忍的最高噪音。噪音既然让人这么不舒服，那我们应该怎样创造安静的环境，避免这些噪音呢？

　　幼[练：yòu]儿A：我们要想办法来保护自己的耳朵，可以到药店买一副耳塞。

　　幼《拼音：yòu》儿B：可以在公共场所粘贴“禁止喧哗”的告示牌。

　　三、以图《繁体：圖》表示听到的噪音

　　将幼儿带[拼音：dài]到托班，把所听到的噪音以图示的方法表示出来。

　　四（sì）、交流

　　你是以什么图【tú】示来表示，为什么？

　　（一）幼儿A：老师搬动桌（zhuō）子的声音，我画了张桌子，在桌脚下方用波浪线表现发出来的声音。因为搬动桌子时，桌子会发出刺耳声音，所以我就在(zài)桌脚下画上波浪线。

　　幼儿(拼音：ér)B：小弟弟哭的声音，我画了张流澳门银河泪的脸，嘴巴张的大的，再嘴巴周围用短的直线来表现哭的噪音。……

　　（二）将幼儿分{fēn}成5组自由交流。

　　活（读：huó）动延伸

　　请家长配合，引导幼儿从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。