大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【亚博体育活动目{pinyin：mù}标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材《练：cái》料，耐心地完成作品。
2、引导幼（pinyin：yòu）儿大胆的装饰塑料瓶。
3、感受【练：shòu】作品带来的色彩美。
4、体验{pinyin：yàn}制作的乐趣。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来《繁：來》的均衡美感。
6、培péi 养幼儿初步的创造能力。
【活动准备《繁体：備》】
1、幼儿(繁：兒)自带一个空塑料瓶。
2、各（pinyin：gè）种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶。
【活动[繁：動]过程】
一、引起兴《繁：興》趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？澳门伦敦人那你们告诉老师太阳公公有哪些光《读：guāng》线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？
二、让瓶（pinyin：píng）子变身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它[繁：牠]漂亮吗？
2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上了《繁：瞭》美丽的衣服，现[繁：現]在，你们《繁体：們》觉得它漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把它（繁体：牠）变得很漂亮。
4、老师知道(dào)你们都很聪明，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比（拼音：bǐ）老师(繁：師)的还要漂亮的花瓶。
三、制作七彩花瓶[练：píng]：
1、让幼儿尝（读：cháng）试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸《繁体：紙》上剪出各种图案，粘贴到子身上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行装[zhuāng]饰。
4、教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相欣赏自己【pinyin：jǐ】耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。
四澳门伦敦人、七《拼音：qī》彩花瓶展示会：
1、引导幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿[繁：兒]说说自己作品是用【pinyin：yòng】什么材料制作的。
2、表扬色彩鲜艳、大胆[繁：膽]装饰的小朋友。
五（读：w澳门博彩ǔ）、活动小结：
1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂(piào)亮了，你们都很棒！
2、看【kàn】看，你们的七彩花瓶和老师的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在（zài）自然角里来打扮我们的活动室。
【活{pinyin：huó}动延伸】
到外面采集一些小野(pinyin：yě)花、树枝插入自制的澳门新葡京七彩花瓶中，来共同感受它的色彩美和造型美。
教学（繁体：學）反思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废《繁体：廢》旧材料，如果{练：guǒ}壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚
同时，在装饰主题上，如果教师给出几[繁：幾]个[繁体：個]装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品{pǐn}来。
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