动物的牙齿语言教案？活动目标：1、#30t熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形式。2、#30t了解几种动物牙齿的特点。3、#30t尝试根据牙齿特点仿编儿歌。活动准备:假牙一副、各种动物以及牙齿图片活动过程：一、#30t引入1、#30t拿出假牙，引入课题，2、#30t分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片
动物的牙齿语言教案？
活动目标：1、#30t熟练地朗诵儿歌，了解【练澳门新葡京：jiě】问答调的传统儿歌形式。
2、#30t了解几种动物牙齿的特点[繁体：點]。
澳门永利3、#30t尝试根据牙齿特点仿编{繁：編}儿歌。
活动dòng 准备:
假牙一副、各种动物以及牙齿图（繁：圖）片
活动（繁体：動）过程：
一、#30t引(练：yǐn)入
1、#30t拿出假牙，引入课《繁体：課》题，
2、#30t分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙yá 齿图片。
二、#30t猜cāi 一猜
1、#30t这是哪几种动物【拼音：wù】的牙齿，他们各自有什么特点。
2、#30t为什么他们的牙齿不[读：bù]一样呢？
3、#30t分别出示儿歌【pinyin：gē】：
澳门新葡京谁的de 牙齿长又长？大象牙齿长又长。
谁的牙齿尖又尖？老虎牙齿尖又尖(拼音：jiān)。
谁的牙齿平又平（pinyin：píng）？骆驼牙齿平又平。
谁的嘴里（繁：裏）没有牙？鸭子嘴里没有牙。
4、#30t幼儿齐读（繁体：讀）儿歌。
三、#30t分发{pinyin：fā}图片，讨论
1、#30t开云体育分发图片（各种动物《wù》）
2、#30t自由讨论《繁体：論》，提问：
a你手上的【拼音：de】图片是什么动物？
b他有没有牙齿（繁：齒）？
C如果[pinyin：guǒ]有牙齿，它的牙齿是什么特点？
3、#30t交流【拼音：liú】结果。
澳门永利四、#30t创编儿（读：ér）歌
以换动物名字的方式创编儿歌（简单）。
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