教师招聘学【练：xué】科难度教师招聘中是不是小学科更好考呢？

教师招聘中是不是小学科更好考呢？从理论上说，考小学科与考大学科是一样的，并不存在哪个好考哪个难考的问题。题主所说的小学科，应该是我们常说的副科吧。好多朋友当成了小学，难道是我理解错了？因为我在初中任教，所以就拿初中举例子吧

教师招聘中是不是小学科更好考呢？

从理论上说，考小学科与考大学科是一样的，并不存在哪个好考哪个难考的问题。

题主所说（繁：說）的小学科，应该[繁：該]是我们常说的副科吧。好多朋友当成了小学，难道是我理解错(繁：錯)了？

因为我澳门新葡京在初中任教，所以就拿初（chū）中举例子吧。

一般而言，初中的学科包括大学科（主科）语文、数学、英语，小学科（副科）道德与法治（拼音：zhì）、历史、地理、生物、物理、化学、音乐、体育、美术、信息等。那（读：nà）么，大学科与小《读：xiǎo》学科，是否存在好考与难考的区别呢？

其实，这就是《读：shì》一个供需关系的问题。

正常情况下，各地教师招聘的岗位计划中，大学科需求多，小学科需求少（相比而言）。

为{pinyin：wèi}什么会产生这种数量的差距？这就涉及到dào 学校的科目设置与教师《繁：師》的工作量问题。

以我为例，教六个班的历史课。而这六个班的语文课，是由三亚博体育个老师教的。也就是说，历史教师与语文《拼音：wén》教师的需求比达到了1:3。

当然，学校情况不同，需求比各不相同。但从整体上（pinyin：shàng）看，大学{pinyin：xué}科教师的需求数量往往是几倍于小学科的。

单论岗位需求，大学科需求多（pinyin：duō），考世界杯上的机会大；小学科需求少，考上的机会小。

现在教师招聘的各项工作都很透明。以报考为例，人社局网站上，每天都会公布各个学科的报名人数、通过审核人数和交费人数。

如果对比各学科人数的话，很容易就会发现，大学科报名{pinyin：míng}的人多[duō]，小学科报名的人少（相比而言）。

为什么会产生这种差距呢澳门威尼斯人？这就{jiù}涉及到大学的招生与专业设置问题。

我上大学时，我们学校的历史教育专业只有一个[繁体：個]班，而同级的【读：de】汉语言文（pinyin：wén）学（师范类）专业就有四个班。

毕业后，这些xiē 学生参加教【拼音：jiào】师编制考试，自然就出现了学科报名人数上的差距。

单论考生人数，大学科人数多，竞争(zhēng)相对激烈；小学科人数(繁：數)少，竞争《繁：爭》相对较小。

我们不妨把上面说的内容放到表格中去看。

可以看出，教师招聘考试中，大学(xué)科需求量大，但报名人数多；小学科需{练：xū}求量小，但报名人数也少。

得出结论(繁：論)：报考大学科与小学科，成功几率基本是一致的，不存在好考与难考的问[繁：問]题。

以上结论，都[pinyin：dōu]是从理论【pinyin：lùn】上分析的正常情况。现实中往往存在着各种（繁体：種）特殊情况，那就是我们不能左右的了。

①能否根据供需比例跨学科报考？

同一地区，各个学科每年的供需比[pinyin：bǐ]例都是不同的。

比如，一位英语专业的考生（pinyin：shēng），发现今年招的历史老师比以前多，而报名的人却比以前(pinyin：qián)少。他能不能去报考历史[shǐ]呢？

以往的教师招聘，条件要求不是很苛刻，嗅觉敏锐的考生，是澳门永利可【练：kě】以通过这种方式提高成功率的。并且，教师资格证还可以在上班后再考。

但近几年的招聘，都是要求“三一致”，即大学专业、教师资格证科目、报考科目三个必须一致或相近。所以，现在不会出现跨学科“投机取巧”了。

②难道真的没有容易yì 考的小学科？

有，还真有，那就是——地理[练：lǐ]学科。

为{pinyin：wèi}什么地理学科这么特殊呢？

众（读：zhòng）所周知，按照以前高中的文理分科，地理是属于文科的。但是很多大学的专业设置里，地理都是作为【pinyin：wèi】理科去录取招生的。

这《繁体：這》就造成了地理{练：lǐ}专业的毕业生一直相对较少，学校里科班出身的地理老师也是奇缺。所以地理学科往往要比其他学科好考。

但随着高中文理分科的取消，地理学《繁：學》科的优势也就荡然无存了。