高中物理系统产生内能关于内能与(繁体：與)熵的高中物理问题？

关于内能与熵的高中物理问题？热水和冰块构成的系统的内能不变，熵增加。熵是一个抽象的物理学量，是一个通过运算推导出来的量。其物理意义代表系统的无序程度。无序程度增加，熵增；反之熵减。比如，蜡烛、冰块融化，化学中的分解反应，电离第一过程，乙醇和水混合等都是熵增加的过程

关于内能与熵的高中物理问题？

热水和冰块构成的系统的内能不变，熵增加。

熵是一个抽象的物理学量，是一个通过运算推导出来的量。其物理意义代表系统的无序澳门新葡京程度。无序程度增加，熵增；反之熵减[繁：減]。

比如，蜡烛、冰块融化，化学中的分解反应，电离第一过程，乙醇和水混合等都是熵增加的过程。而与之相反的过程熵减。

热水和冰块构成的系统的内能不变，熵增加。

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