九上语文屈原课文的象征意都哪些？为正义和光明而战斗不屈的战士，风雷电象征人世间追求正义光明的变革力量，洞庭湖，东海，长江象征人民群众，无形的长剑象征坚定的信念初三课文屈原人物形象赏析？从屈原在当时社会中的身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人”；但以他的巨大的创作成就来说，他又是我国文学史上第一位伟大的诗人
九上语文屈原课文的象征意都哪些？
为正义和光明而战斗不屈的战士，风雷电象征人世间追求正义光明的变革力量，洞庭湖，东海，长江象征人民群众，无形的长剑象征坚定的信念
初三课文屈原人物形象赏析？
从屈原在当时社会中的身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人”；但以他的巨大的创作成就来说，他又是我国文学史上第一位伟大的诗人。《诗经》中也有许多优美动人的作品，但它基本上是群众性集体性的创作，个性的表现甚少。而屈原的创作，却是用他的理想、遭遇、痛苦，以他全部生命的热情打上了鲜明的个性烙印。这标志了中国古典文学创作的一个新时代。
屈原是一位具有崇高人格的诗人。他关心国家和人民，直到今天仍作为坚定的爱国者受到高度评价。虽然他的爱国和忠君联系在一起，在这一点上，他并不能背离所处时代和社会的基本道德原则，但同时也要澳门新葡京看到，屈原又具有较为强烈的自我意识。他并不把自己看作君主的奴仆，而是以君主从而也是国家的{读：de}引路人自居
他对自己的政治理想与人生理想有坚定的信念，为追求自己的理想不惜与自身所属社会集团的大多数人对抗，宁死不渝。这就在忠君爱国的公认道德前提下[pinyin：xià]，保存了独立思考、忠于自身认识的权利。作为理想澳门金沙的殉难者，后人曾从他身上受到巨大感召；他立身处世的方式，也被后世正直的文人引为仿效的榜样。
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