观【guān】察立体图形教学设计大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长[繁：長]方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方{pinyin：fāng}体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特【读：tè】点

　　4.能知道（读：dào）长方体有两种形状

　　5.学会区分圆柱体与长方体(繁：體)

　　活动（繁：動）准备：

亚博体育　　1.搜集长方体和[练：hé]圆柱体的玩具及物品

　　2.同等大的de 长方体，圆柱体若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体的{pinyin：de}图片

　　4.问卷《繁体：捲》表格两张

　　5.音[练：yīn]乐

澳门博彩　　活【huó】动过程：

　　一[练：yī]、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　澳门银河二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导（繁体：導）入活动

　　师（读：shī）：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你【pinyin：nǐ】们看屏幕上有什么东西?

　　三、教师《繁体：師》提问

　　1.请小朋友们比较一（拼音：yī）下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚(繁：滾)动吗?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以（yǐ）分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察【拼音：chá】物体特征

　　1.游戏“谁的de 脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的（de）区别。

　　2.让幼儿自己选择一（拼音：yī）个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

开云体育　　3.完成表[繁：錶]格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长(zhǎng)方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“澳门伦敦人搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的【练：de】特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上【拼音：shàng】的玩具搭一个房子并说[繁：說]出你们房子都是用什么形（读：xíng）状搭出来的。

　　六、活动延[pinyin：yán]伸

　　1.巩固练习：小《读：xiǎo》朋友们今天都很厉害哦#21那现{练：xiàn}在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭[tíng]作业

　　课堂作业《繁体：業》

　　圆[繁体：圓]柱体

　　长方体[繁体：體]

　　两边一样不一《练：yī》样一样不一样

　　高矮ǎi

　　粗细

　　家庭作（pinyin：zuò）业

　　小朋友找一【pinyin：yī】找自己家里有几个圆柱体的物品（练：pǐn），有几个长方体的物品请把数字写[繁：寫]在后面。