大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的【练：de】特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨【读：mò】画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水《shuǐ》墨画的兴趣。
教学重点：学习中国传统绘画[繁体：畫]的基本的运笔《繁体：筆》、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。
教(pinyin：jiào)学难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。
教学准备{pinyin：bèi}:教具：课件《拼音：jiàn》、学生优秀作品、毛笔、墨、中(pinyin：zhōng)国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教澳门新葡京学过(拼音：guò)程：
一、组(繁：組)织教学
教师检查学生所用材料、工具并[繁：並]进行调配。
二【pinyin：èr】、导入新课
1、看(pinyin：kàn)动画片，
提问：你知道这是用什么笔{繁体：筆}画的吗？
——毛笔《繁：筆》
教师：这就是用毛笔画[繁：畫]的水墨画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门艺术。今{jīn}天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课（繁体：課）题《水墨游戏》
三、讲授新课《繁：課》
1、出示笔、墨、纸、砚(yàn)，让同学们来说说你他们叫什么名字？
这些物品有一个共同的名字叫“文房四[练：sì]宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出（读：chū）示教师作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出示毛笔《繁体：筆》。
这就是老师(繁：師)的好伙伴。毛笔有笔杆、笔《繁体：筆》锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙[繁：夥]伴来喝点水
提问：请小伙伴喝点水，水太多《拼音：duō》怎么办？
——用【yòng】纸吸水，不能往地上甩，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了，我们开始来《繁：來》运动下。
3、在（读：zài）白纸上任意画出形状。
站直了(le)走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿(繁体：兒)（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚（繁体：滾）儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴【拼音：pā】下行走的时候线条什么不同？
——站着线条细，趴下xià 线条粗。
4、介绍：中国[繁：國]画笔法：中锋、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适(繁：適)合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式叫做（pinyin：zuò）中锋运笔。
侧锋：线条比较粗，墨色有干《繁：幹》湿浓淡的变[繁体：變]化，这样的线条(繁：條)，适合渲染大面积的地方，
这种运笔方式叫侧（澳门巴黎人繁：側）锋运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆向[繁：嚮]运行毛笔
5、介绍：中国[繁体：國]画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口渴（干干的（拼音：de））
浓[拼音：nóng]：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）
重：吃墨【pinyin：mò】、喝水
直播吧淡：再《读：zài》喝水
清【拼音：qīng】：喝很多水（水多、墨少）
提问：它们的《de》墨澳门新葡京色有什么变化？ ——越来越浅
为[繁体：爲]什么会这样？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲jiǎng 授：破墨法。
水和墨交织在《拼音：zài》一起会出现非常美妙的效果。
刚才是水【读：shuǐ】和墨同时出现在纸上，现在将他们分开。
板书：先用焦墨{练：mò}画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问：刚刚画上的浓墨有什（拼音：shén）么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样爬出娱乐城来了，水（shuǐ）越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨（读：mò）法。这是用水破【拼音：pò】墨，也可以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡[练：dàn]墨破浓墨，也可以用颜色来破墨。
7、赏《繁体：賞》析名家作品。
吴冠中——《谁家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞进堂[táng]前燕
提问你《拼音：nǐ》看到大宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡dàn 、粗与【pinyin：yǔ】细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南{nán}民居的美景。
8、学生作品欣(xīn)赏。
你觉得哪幅【读：fú】作品最美？美在什么地方？
四、布置作[练：zuò]业
1、要求{pinyin：qiú}：
（1）牵【练：qiān】着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪{péi}着墨[练：mò]点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同的《读：de》方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教师辅导[拼音：dǎo]。
五《拼音：wǔ》、作业展评
1、学生自评：你的画面内容《读：róng》，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵活。如何运笔【繁体：筆】的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来（繁：來）评价。
六、总(繁体：總)结
同[繁：衕]学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿（繁体：願）意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光【pinyin：guāng】大。你们对自己有信心吗？
七、拓{练：tà}展和作业
中国(guó)画源yuán 远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山（拼音：shān）水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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