幼儿园中班拧螺丝教案？一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活
幼儿园中班拧螺丝教案？
一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特（读：tè）征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让[繁体：讓]学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维[繁：維]修身边的物品，改善自己的生活。
二、学[繁：學]情分析：
在前面的学习中，学生已经掌握了观察、比较、归纳等学习方法，并能通过讨论与交流掌握《wò》所观察物体的特征。本课将进一步引导学生在选用工具中大胆猜想。在能够正《拼音：zhèng》确使用工具固定螺丝的基础上学会使用简单(繁体：單)工具维修物品和改善生活，也是课程内容的升华。
三、教学目[mù]标：
科学知（拼音：zhī）识：
1、认识螺丝并了le 解其功能。
2、能说出正确使用工具固定螺丝的方法，要求动作规范、安全quán 。
科学《繁体：學》探究：
1、能通过观察螺丝的外形特点，有计划地选择合适的工具来[繁：來]固定螺丝。
2、能在（zài）探究过程中和同学讨论、交流。
科学[繁体：學]态度：
1、能对拧螺丝的活（huó）动产生浓厚的兴趣。
2、能对选择的(de)工具是否合适进行判断，在使用过程中用事实验证猜想。
3、能按要求进行合澳门金沙作(zuò)探究学习。
科学、技【pinyin：jì】术、社会与环境（STSE）
学会使【读：shǐ】用简单工具维修物品和改善生活。
四、教学重难（读：nán）点：
教学重点（繁体：點）：
1、能通tōng 过观察螺丝的外形特征，选择合适的工具来固定螺丝。
2、能掌握用工{练：gōng}具固定螺丝的方法，动作规范的进行操作。
教学难[繁体：難]点：
指导学生用工具固定螺丝的方法，并动作规范的进行操（cāo）作。
五、教学准备【练：bèi】：
有孔带条《繁：條》、十字螺丝、一（pinyin：yī）字螺丝[繁体：絲]、十字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴钳、泡沫板、小玩具、电池。
六、教[练：jiào]学过程：
（一）谜语激发{pinyin：fā}，提出问题
师：同（繁体：衕）学们，今天老师给大家带来一则[繁：則]谜语【练：yǔ】，请你们猜一猜。学生猜出谜底是螺丝。
师（繁体：師）：同学们都认识螺丝，但是对于个（读：gè）部位的名称还不(pinyin：bù)知道，我们来认识一下。（PPT出示螺丝各部位名称。）
师：螺丝是我们生活中常见的工具，里面[拼音：miàn]成员众多（PPT展示多种螺丝）。里面有一种【繁：種】螺丝跟其他螺丝不一样，你找到它了吗（繁体：嗎）？
生：是十字螺丝，它(繁：牠)的螺杆是尖澳门巴黎人头的，其他是平头的。
师：这也是螺《练：luó》丝的一种，我们也可以叫它螺丝钉。
师：同学们，你能找(pinyin：zhǎo)到图片中的螺丝吗？
生1：在桌子（pinyin：zi）面和腿连接的地方有螺丝。
生(pinyin：shēng)2：玩具条连接的地方有螺丝。
师：同学们找到了他们，那你知道螺丝的作用是什么吗{pinyin：ma}？
生：固定的de 作用。
师：让我们来看一则螺丝松动引《yǐn》发事故的新闻(繁体：聞)。螺丝别看小，作(zuò)用可真不小。那你会拧螺丝吗？
（二）讨论探究，动手实践《繁：踐》
活动1：选择工（pinyin：gōng）具
师：咱们请会拧螺丝的同学介[拼音：jiè]绍一下需要用到哪些工具。
生【pinyin：shēng】1：需要用到螺丝刀（改锥）。
生（练：shēng）2：需要用到扳手。
师：可以看的出这些同学平时喜欢动手操作，也注意观察生活（拼音：huó）。拧螺丝的工具除了同学们介绍到的，还有其他的，请同学们认真看【pinyin：kàn】屏幕。（PPT展示工具图片）
师【pinyin：shī】：看来帮不同的螺丝找到合适的工具还真是必要，那就让我们来帮帮螺丝吧。请组长拿出老师为你{读：nǐ}们准备的活动1报告单，小组为单位，讨论后把螺丝和为它选择的工具连一连，咱们一会儿找小组来汇报，说一说为什么这样选择。
（小组【繁体：組】讨论活动）
师：哪一组来说一说自己的（拼音：de）结果？
生：我们组十字螺丝连十字螺丝刀，一字螺丝连一字螺丝刀，六角螺丝用尖嘴钳，内六角螺丝用六角【练：jiǎo】扳手。我们组这样连线，是根据（繁体：據）螺丝（繁体：絲）头上面的形状。
师：哪澳门新葡京个小组来评价一下这个小{练：xiǎo}组的回答？
生1：我们组的结果《拼音：guǒ》和他们组一样，我觉得他们组说的挺（pinyin：tǐng）清楚的，找到了选择工具的关键点。
师：看来大家对这样的选择还是认可的[练：de]，那么到底是不是根据螺头的形状选择工具，我【拼音：wǒ】们还要试过了才能确定。那么就让我们来拧螺丝吧！
活动2：固定dìng 螺丝
师：想要拧好螺丝需要有(yǒu)正确的方法，下面老师给大家准备了视频，里面有拧螺丝的{de}重要步骤，请大家认真看，结束后找同学复述。
（拧螺丝指导视频《繁：頻》）
师：谁来说一说重要分为（繁体：爲）那三步？
生：握住、插紧、拧动[繁体：動]。
师：我们开始第一关：旋转小螺丝。请一位同学念一下规则。
生：1、以小组（繁体：組）为【pinyin：wèi】单位，每人选择一颗螺丝和对应的螺丝刀，拧在泡沫板上。2、填写“活动2”报告单。3、轻声、认真、快速、准确，小组成员都完成后，整理器材，坐端正。
（小组操作活《拼音：huó》动）
师：活动结束，刚才看《读：kàn》大家做的都很不错《繁：錯》，哪个小组汇报一下自己的报告单（繁体：單）。
生：我们在拧十字螺丝的时候选择的《练：de》是十字螺丝刀，拧一字螺丝的时候选择的是一字螺丝刀。工具的[pinyin：de]选择和螺丝的螺丝头有（练：yǒu）关。
师幸运飞艇：同学们已经掌握了拧螺丝的基本方法，下面《繁体：麪》进入第二关：组装小能手。
思考怎么把有孔的铁片用图中给的工具固定在[练：zài]一起？试着做一做，看看哪个组又快又好！说说你们组的【pinyin：de】经验。
（小组操作活动(繁：動)）
生：在(pinyin：zài)拧螺丝的时候开始用（读：yòng）手就可以把螺母拧在螺杆上，但是不太紧，然后用钳子夹住螺母再用螺丝刀拧，这样拧的更紧。
师：你们小组介绍《繁体：紹》的方法还是实用有效的。
（三）澳门博彩实{pinyin：shí}际应用，进行拓展
师【shī】：下面进入第三关：玩具总动员
老师给每组都准备了一个[繁体：個]你们喜欢的小玩具，让我们用今天学到的拧(繁体：擰)螺丝给它们装上电池，让小玩具工作起来吧！
（小组[繁体：組]操作活动）
师：螺丝除了在我（拼音：wǒ）们生活中经常出《繁：齣》现，还在其他领域应用广泛，让我们来看一看在医疗上的使{shǐ}用。
师：让我们做个小调查，看看哪些领域需要用[pinyin：yòng]到螺丝吧！
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