中班优秀社会教案？ 中班社会活动:生日树 一、活动背景： 过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报
中班优秀社会教案？
中班社会活动:生日树一、活动背{繁：揹}景：
过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己[练：jǐ]的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报。针对上述情况，也伴随着孩子们对过生日的这份热情与期待，从孩子（zi）的兴趣点出发，我选择了幼儿熟悉的过生日作为切入口，围绕一（拼音：yī）棵生日树铺陈开去《读：qù》，设计了中班幼儿的社会活动“生日树”
其目的是让幼儿在回忆过生(shēng)日的经验，能用语言表述过生日的情景。在参与集体活huó 动中，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
二、活动目标[繁体：標]：
1、回忆过生日的经验，能用语言表（繁体：錶）述过生日的情景。
2、乐意（读：yì）参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
三、活动准备[繁：備]：
1、生日歌【gē】的磁带。
2、事先（pinyin：xiān）布置好生日树（上有12根树枝）。
3、幸运飞艇每个孩子的生[拼音：shēng]日小卡片。
4、生日调查[练：chá]表（幼儿和家长已经完成）。
四[练：sì]、活动过程：
一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的《读：de》经验。
1、这是一澳门伦敦人首什么{练：me}歌曲？
2、什么时[繁：時]候要唱生日歌？
3、幼儿讲述过生日的(pinyin：de)情景。
平时你【pinyin：nǐ】是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小朋友说说）
4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样（繁体：樣）？
5、你知道自己的《读：de》生日吗？
（开火车介绍自己的生日）
二、介绍生(shēng)日树
1、这是一亚博体育棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应该是几[繁：幾]月
2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝【练：zhī】，正好表示十二个月。
三、师生共同布置生日（练：rì）树。
1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪（pinyin：nǎ）一月？你的【拼音：de】生日卡应该挂在(pinyin：zài)哪棵树枝上。
2、分组让幼儿把卡片【读：piàn】挂上去。
娱乐城 3、挂好后幼儿[繁体：兒]之间互相检查。
4、比较生日树各个树枝上卡（kǎ）片的多少，得出哪个月份生日的人最多
5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以{pinyin：yǐ}美观我们《繁：們》的教室，它还(繁：還)可以提醒我们每个月都有谁生日呢。
6、分享调{练：diào}查表
师：每个人都要过生日，你还知道(pinyin：dào)其他人的生日吗？
原来昨天，我们每个小朋友还《繁：還》和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小(xiǎo)朋友，我们一起来分享xiǎng 一下吧。
（1） 请若干幼儿介绍《繁体：紹》自己的调查表。
（2） 幼yòu 儿互相介绍。
四、师[繁体：師]生同唱生日歌。
1、过生日真是(sh澳门金沙ì)一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？
2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼{繁体：禮}物。
3、过集体生日，体[繁：體]验集体生日的快乐。
（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这{pinyin：zhè}位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友[yǒu]过生日，好吗？
（2）我们应该对xx说些（xiē）什么祝愿的话呢？（教师引导）
（3）xx心情怎么样？让我们《繁：們》把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念）（4）放《生[pinyin：shēng]日快乐》歌，师生一起（练：qǐ）唱。
（5）结{繁：結}束。
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