2017年春季小学数学教研活动记录有哪些？《小学数学教研活动记录》是对你所在的小学数学教研组所组织的教学研究活动的记录，应该有专用的“教研活动记录”本，是表格的形式，按照项目填写即可。一般包括日期、周次、地点、参加人员、教研活动的内容（主题）、活动情况等
2017年春季小学数学教研活动记录有哪些？
《小学数学教研活动记录》是对你所在的小学数学教研组所组织的教学研究活动的记录，应该有专用的“教研活动记录”本，是表格的形式，按照项目填写即可。一般包括日期、周次、地点、参加人[读：rén]员[繁体：員]、教研活动的内容（主题）、活动情况等。
小学数学教研组活动记录？
宁 波 市 实 验 小 学
教 研《yán》 组 工 作 记 录
2003年 9 月—— 2004 年（pinyin：nián） 1 月
一、 教研组长工作职责《繁体：責》
二、 关于教研工作的意(拼音：yì)见
三、 教研活动计划[繁：劃]
四澳门金沙、 教研（读：yán）活动开展情况
五(wǔ)、 教师备课情况
六、 教jiào 师、学生获奖情况
七、 教研活huó 动出勤记录
八（读：bā）、 作业批改情况
九、 教研组工（gōng）作总结
十、 教研先进个人《练：rén》
教《拼音：jiào》研组长：周静珠 组名：高段数学教研组
教 研 组 长 职 责(繁体：責)
1、组织本组教师的业务《繁：務》学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和（拼音：hé）教育规律进[繁体：進]行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制（繁体：製）订切实可行的教研计划。及时总结教直播吧研成果，组织指导组内教师撰写论文。
3、指导教师钻研教材、认真备课《繁：課》并加强[繁体：強]检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提（pinyin：tí）高青年教师的业务水平。
4、积《繁：積》极开展教学[繁：學]研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
5、积极捕捉【拼音：zhuō】教(读：jiào)研信[读：xìn]息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。
6、开拓创新，带动组内教师发展学【pinyin：xué】生的个性教育，培养尖子生。
关{pinyin：guān}于教研工作的意见
一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
二、工作要点(繁：點)：
课堂教学生活化，用生活理念构建《读：jiàn》教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上{练：shàng}课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。
教 研 活 动 计（读：jì） 划
高段数学教研组2003学年第一学期教研（yán）计划
㈠ 指导《繁体：導》思想
以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模【拼音：mó】式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实[繁：實]施选择教育；让人人rén 学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数（读：shù）学上得到不同的发展。
从而实实在在地开展教学模mó 式、教学方法的探讨。
㈡总[繁体：總]目标：
⒈在期初依据学校（拼音：xiào）的整体工作计《繁体：計》划，制定教研组活动计划，使整个（读：gè）教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量（liàng）在教研活动中为每位老师（读：shī）创造机会，提(读：tí)高老师的教学业务水平。
⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从【cóng】而全面提高学生shēng 的素质。
㈢教{jiào}研活动
⒈坚持教学常规管理，使[练：shǐ]之规范有序。
⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们（繁体：們）所用，及时根据[繁体：據]现代育教学的信息调整自己的教学设计方案(练：àn)。
备课尽量做到（拼音：dào）：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每{měi}学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
⑵用好先进的多[练：duō]媒体教学设施，上好每一节课，使我们的（拼音：de）教育教学方式受到学《繁体：學》生的喜爱。
⑶认[繁：認]真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。
⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展【pinyin：zhǎn】。关注数学特长生的发展和培养[繁：養]。
⒉利{pinyin：lì}用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。
在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求(pinyin：qiú)教研组的全体老师安排时间听tīng 课学习，让老师们[繁体：們]在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。
⒊组织老师学习好新（xīn）课程标准。
新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己《练：jǐ》的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学《繁体：學》参考以及《拼音：jí》教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。
4、5月份【读：fèn】安排一次
⒋组织一次高段各年级数学思维竞{繁：競}赛。
在期中之后安排高段各个年{pinyin：nián}级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。
（附表：教研组研《读：yán》讨课的安排。）
宁(繁体：寧)波市实验澳门新葡京小学高段数学教研组上课安排表
第2周[繁体：週]#289。7—9。
13#29 周静珠 刘(繁体：劉) 炯 乐 静 程 红
第4周#289。21—9。27#29 周静珠(zhū) 刘 炯 乐 静 方 萍
澳门新葡京第6周#2810。5—10。11#29 周静珠 刘 炯 乐【lè】 静 程 红
第8周#2810。19—10。25#29 周静珠 刘 炯 乐(繁体：樂) 静 吴 红
第10周#2811。
2—11。8#29 方【练：fāng】 萍 刘 炯 乐 静 程 红
第12周#2811。16—11。22#29 周静珠 张冬珍 乐（繁体：樂） 静 程 红
第14周#2811。30—12。6#29 周静珠 刘 炯 乐《繁：樂》 静 严士俊
第16周#2812。14—12。20#29 周静珠 刘 炯 方 萍 程 红(繁：紅)
第18周（繁：週）#2812。
28—1。3#29 周静珠 刘 炯[读：jiǒng] 乐 静 程 红
每(拼音：měi)次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。
教 研 活 动(繁：動) 开 展 情 况
时间性 地点 内《繁：內》容
时间性[练：xìng] 地点 内容
时间性【拼音：xìng】 地点 内容
时间性 地点（繁：點） 内容
时间性 地点(繁：點) 内容
时间性 地【练：dì】点 内容
期初网络备课检查情[练：qíng]况
学科 数学 教研(练：yán)组长 周静珠 日期
姓【pinyin：xìng】名 学期教学计划《繁：劃》 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 备 注 得分
评分标准《繁：準》：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分{pinyin：fēn}之一者可得2分，拓展资《繁：資》料2分，满分为10分
期末网络备课（繁：課）检查情况
学科 教【练：jiào】研组长 日期
姓名【pinyin：míng】 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 教后（繁体：後）感 总课时数 得分
评分标准（繁体：準）：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之[pinyin：zhī]一者可得2分，拓展资料1分，教后感【pinyin：gǎn】1分，满分为10分。
总课时数明显少于正【pinyin：zhèng】常者扣3分，其余酌情扣分。
教[练：jiào] 师 获 奖 情 况
姓 名 时 间 项 目 等 级（繁体：級） 备 注
学 生 获（繁体：獲） 奖 情 况
姓澳门威尼斯人 名 时 间 项 目 等 级 备{pinyin：bèi} 注
教[拼音：jiào] 师 出 席 情 况
日期姓名míng
作业批改情【pinyin：qíng】况
批改教师 作 业 量 是否（读：fǒu）及时 是否 订正
多 一般 少[练：shǎo]
教研活动总结《繁：結》
教研组先进（繁：進）个人
2003-10-23
。
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