小班手工小狗汪汪教案怎么写？设计意图： 折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子
小班手工小狗汪汪教案怎么写？
设计意图：折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和[练：hé]满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根{gēn}据我园总的教研形式——以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要【练：yào】形式的活动：快乐的小狗。
活（读：huó）动目标：
1.教幼儿初步澳门威尼斯人学会折小狗的头，添画出小狗的眼《读：yǎn》睛、鼻子。
2.在老师的引导下，能初步学{pinyin：xué}会看懂简单的实《繁体：實》物步骤图，锻炼（繁体：煉）幼儿的观察力。
3.享【练：xiǎng】受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。
活动(繁体：動)准备：
小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好【pinyin澳门威尼斯人：hǎo】的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个 。
活【huó】动过程：
一《拼音：yī》、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：“小朋友(yǒu)，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）
“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备世界杯--汪汪”（教师与幼儿共同学小(拼音：xiǎo)狗叫）
二、基本部分《fēn》，学习折狗头
1.教师《繁体世界杯：師》出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪给你们带来了它们家的全家（读：jiā）福，我们仔细看看，上(pinyin：shàng)面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出（繁体：齣）是用纸折的贴上的）。
2．出示小狗“小(pinyin：xiǎo)白”及一幅不完整的全家福，告诉幼《拼音：yòu》儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿{pinyin：ér}帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
3．出示折纸步骤图，引导幼儿仔（pinyin：zǐ）细观察每一步，老师[繁：師]进行简单讲解（要提到“倒{dào}三角形”）。
4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完（wán）成折纸。
5．折完狗头，再请孩子把狗的眼{yǎn}睛、鼻子画上。
6．用大头针把狗头贴(繁体：貼)到全家福上。
三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。
四、结束：表情歌{练：gē}
师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开[拼音：kāi]心的话，大家一《拼音：yī》起跟着音乐唱起来吧。
活动反思[拼音：sī]：
本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较[繁体：較]好的操作。在开始（shǐ）部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结(繁体：結)，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力
活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到澳门新葡京成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼{yòu}儿能力。
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