适合老师阅读的哲学类书籍有哪些？研究型学者或是有兴趣与功底的教师个人建议精读江怡主编的《走向新世纪的西方哲学》（社科院版），以及叶秀山和王树人主编的《西方哲学史（学术版）》八卷本（江苏人民、凤凰出版社）
适合老师阅读的哲学类书籍有哪些？
研究型学者或是有兴趣与功底的教师个人建议精读江怡主编的《走向新世纪的西方哲学》（社科院版），以及叶秀山和王树人主编的《西方哲学史（学术版）》八卷本（江苏人民、凤凰出版社）。这两部系列的文本功底雄厚，内容主流。 提升自身修养的话还是读读法国启蒙时代哲学类的解析文本或原著，中国哲学原则上不推荐，因为不算严格意义上的哲学。 如果您是政治类教师，更推荐您阅读社会学国外的专著。西方马克思主义哲学也可作深究哲（zhé）学在我看来只是维持心灵思维清晰和人生希望的一种主要的形式罢了，如果钻研认识论和本体论那或许是愚蠢的，与哲学爱智慧本身是相悖的。 读书是愉快的事情，在(zài)任何时候。
当教师必读的书籍有哪些？
你好，我是一书一育。作为教师，我个人觉得要多读关{练：guān}于教育类的书籍，比如陶行知的教育文集，我下面给你分享几张图片，是[拼音：shì]我以前在书上看到的(de)给教师推荐的一百本书。
作为一位人民教师，必看的几本书有哪些推荐？
我是一位从教23年的小学语文老师，我深爱的三本教师必读的经典书，对我影响至深，推荐给你：一、《教海漫记》
这本书是特级教师于永正老师的名作，以随笔的方式讲述了于老师关于教育、教学及人生的思考。读完这本书shū ，你会有这样的变化：
1、教育思《读：sī》想
学（读：xué）会用幽默、充满情趣的方式教育孩子，让你的教育生活多一份诗【pinyin：shī】意与浪漫；体会到教育艺术是爱的艺术，是情感的艺术；学会如何让学生真正地喜欢你......
2、教澳门博彩学技(拼音：jì)巧
你会学会目中有人，用隔山打年中的方法点[繁体：點]醒走神学生；练就教学（读：xué）机智，让课堂教学更具灵性和智zhì 慧；学会微笑教学，用极富耐心的爱点拨、期待、鼓舞学生......
附部《拼音：bù》分目录：
教{pinyin：jiào}育篇
01.露（lù）一手
02.忍耐?宽容（pinyin：róng）
澳门巴黎人03.他《tā》山石
04.堵截[练：jié]与疏导
05.翘起大【练：dà】拇指
教学{pinyin：xué}篇
17.幽【拼音：yōu】默
18.教学机[繁体：機]智
19.教学(xué)相长
20.教学――一门遗憾的《de》艺术
21.微笑教学（繁体：學）
22.“一鸟人林，百鸟压声[繁：聲]’
23.是老师配《拼音：pèi》合学生，不是学生配合老师
二、《于永正语文教学精品录》
这本书是提高教师阅读教学与作文教学水平的“圣经”，书中将于永正老师一生中上的许多精品课的实录汇编成书，极具参考价值。如果新教师上课不好，拥有这本(běn)课，他的教学技艺就会(繁：會)提升到全（拼音：quán）新的高度。
书中亮[练：liàng]点：
1、令人拍案叫绝的设(繁：設)计
比如《壁虎》一课，于老师《繁体：師》为了让学生理解壁虎捕食动作快，让学生用手表演壁虎（中指代表壁虎的头，另外手指代表四肢），在黑板上画一个白点，代{dài}表飞虫，让“壁虎”快速去捕食。通过表演，学【pinyin：xué】生一下子明白课文的精髓了。
再比如《小稻秧脱险记》，于老师让学生扮演杂草，当“杂草”被喷了除草剂后，读：“完了，我都快喘不过气来了.....”学生读得虎虎生风，于老师说：“看来你还有气，我再给你喷点！”然后于老师举起酒水壶，嘴里发出“滋滋”声，又给“杂草”喷了除草剂。
“杂草”这时耷拉着头，再读时，一下读出了有气无力的感觉，在场师生为之鼓掌。
2澳门威尼斯人、令人【读：rén】感动的教学思想
比如《草》的教学，一个学生在学习中表现优异，于老师{pinyin：shī}直接将孩子抱起来[lái]，邀请孩子放学到他家去玩。这是多么动情的鼓励！
教学中，当孩子读不好课文时，于老师半蹲着身子，将话[繁：話]筒放在孩子嘴边，用充满爱的语气鼓励学生，引导他读好，学生一旦读的有进步，于老师立刻让全班同学为(wèi)他鼓掌，给予动情的表扬。
本书中，于老师将（繁体：將）教育艺术是爱的艺术诠释得淋漓尽致，令人折服！
附部分目《读：mù》录：
阅读（直播吧繁：讀）教学
1、草
2、狐假虎威
3、关[繁：關]怀
4、惊弓之（拼音：zhī）鸟
5、小稻秧脱{繁体：脫}险记
6、翠鸟(繁：鳥)
7、壁虎(pinyin：hǔ)
作文教学《繁体：學》
抓住生活（huó）提供的机会进行说、写训练
1、写招{zhāo}领启事，采访，写报道
2、纠[繁：糾]正写字姿势
3、调(繁体：調)解
4、学一点问的本领[繁：領]――采访
5、一块面包（拼音：bāo）
开展活动，相机安排说、写训练{繁体：練}
澳门永利 6、认识苹(繁体：蘋)果
三、《班主任工作漫谈》
这本书是著名特级教师魏书生的名作，讲他对班主任工作的思考与实践，亮点如下：1、以生为本的教【拼音：jiào】育理念
魏书生老师说过:“要珍惜学生心灵中闪光的东（读：dōng）西，以他们自己的(pinyin：de)光芒，照亮自己的黑暗。”魏老师处处以生为本，倾听学生的建议，让学生自己管理自己，让学生管理班级。
2、新[pinyin：xīn]奇多样的班级管理方法
比如：让迟到的学生唱歌，学生（读：shēng）因此而感到羞耻，从此(pinyin：cǐ)不再迟到；每天跑步5公里（繁体：裏），并做100个俯卧撑等，让学生在体育锻炼中培养坚强的性格和钢铁般的意志；让学生写座右铭，激励自己不断进步......
3、极富睿{练：ruì}智的教学思索
魏老师心中装着学生，装着教育，从宏观到微观，从心灵到(pinyin：dào)行动，深入思索教育的本质，找到解决问题的方法，这种卓越的创新思维方式（pinyin：shì）、睿智的解决问题方法，值得我们学[xué]习！
附【读：fù】：部分目录：
第一章 班主任要努力改{gǎi}变自我
一 多改变自己，少埋怨环（繁体：環）境
二èr 选择积极角色进入生活
三【sān】 多互助
四 少互斗《繁：鬥》
五 多学习，少{练：shǎo}批判
六 多抢挑重担，少推卸责任《练：rèn》
第三章 科学《繁：學》管理班集体
一（yī） 条条大路通罗马
二 坚持道德长跑――写日记《繁：記》
三 将近（读：jìn）10岁的《班级日报》
四 每天点燃一盏思想的明灯
五 有三部分内容的座右铭[繁体：銘]
六 治病（bìng）救人周
这是我深爱的三本教育经典书，每本都读了多遍，其中《于永正语文教学精品录》读了70多遍了。
精读这三本书，相信书中的智慧，一定会让你深爱教育，喜欢孩子，让你的教育、教学境界提升到更高、更美的境界！
不知我说的对不对，欢迎大家评论交流！本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/3193343.html
适合教师阅读的哲学类书籍推荐 适合老师阅读的哲学类《繁体：類》书籍有哪些？转载请注明出处来源