中班【pinyin：bān】美工小雨点教案中班科学教案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发现（繁体：現）问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大澳门威尼斯人胆推测、操【pinyin：cāo】作及细致观察的能力。

　　3、了解（jiě）“雨{yǔ}是怎样形成的”科学现(繁体：現)象，知道雨与人们的关系。　　活动准备

　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行(xíng)记》、《雨来啦》。

　　2、实验器《读：qì》材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、水

　　活动步骤

　　一、开始（shǐ）部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什【练：shén】么（繁体：麼）样的？雨是什么[繁：麼]样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形成的？

　　二、基本部{练：bù}分：

　　1、引导幼儿了[繁：瞭]解雨的形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的？（打雷了，就（pinyin：jiù）会下雨了……）

　　2、师[繁体：師]幼共同做实验，了解雨是怎样形成的？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热，看看有什《拼音：shén》么现象？

　　A、有气泡{pinyin：pào} 、B、有气从试管口冒出来。 C、有响声

　　2）请另一幼儿将玻璃片{piàn}放在试管口的上方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上（shàng）有水珠 D、我发现玻《读：bō》璃片上的水珠掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿[拼音：ér]通过刚才的实验，说一说：雨是怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成(拼音：chéng)了水蒸气，水蒸气渐渐多世界杯了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴旅{lǚ}行记，更深一步了解雨的形成的原因。（边听故事，边(繁体：邊)出示雨的形成图片）

　　3、引导幼儿说说雨与我们的生活有什《shén》么关系。（1、可以浇《繁体：澆》地。2、可【读：kě】以浇树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的好处，那我(pinyin：wǒ)们怎样才知道要下雨了呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听（读：tīng）故事。知道：

　　燕澳门威尼斯人《读：yàn》子低飞要下雨

　　青蛙（读：wā）高唱要下雨

　　鱼游水面要下雨

　澳门新葡京　蚂蚁搬{bān}家要下雨

　　三世界杯、结束部分【读：fēn】：

　　师幼共同（繁体：衕）到外面去(pinyin：qù)找一找这几种小动物都在干什么，看有没（读：méi）有要下雨。