幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？ 活动目标： 1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。 2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？
活动目标：1、探索正方形四等分的方《读：fāng》法，尝试设计不同的四季花圃。
2、在【拼音：zài】看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。
3、培{练：péi}养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体(繁：體)验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思《拼音：sī》维能力。
活(pinyin：huó)动准备：
圆形、正方形各种形状花坛卡片若干、剪刀、固体胶、春夏[xià]秋冬四季不同的花卉{pinyin：huì}图片
澳门银河活动（繁：動）过程：
一、导[繁体：導]入谜语
身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿朝太阳，籽儿香又香。（猜一种花的名称）#28向日葵#29猜对了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜欢(huān)的（de）一种花。
你喜欢什么花？它在什么季节开放？
小结：春夏秋冬(繁体：鼕)，百花绽放，各种各样的花装扮着我们的城市开云体育，让我们的生活变得更加美好。
二、圆形{pinyin：xíng}花坛的四等分
把圆形花坛分成大小一样 、形状相同的四份极速赛车/北京赛车，分别种上四【pinyin：sì】季的花。
1、集体讨论（繁体：論）演示
怎么把圆形花坛分成大小、形状相{xiāng}同的四份呢？
小结：对折两次的方法，把圆形花坛分成了大小、形状形同的四份。一个大花坛[繁体：壇]变成【读：chéng】了平均的四份，叫做四等分。
2、分辨（拼音：biàn）四季的花
圆形花坛进行了四澳门银河等分，还种上了四季花卉(拼音：huì)。
谁能告诉大家（繁：傢）都种了哪些四季的花？
小结：春夏秋冬（繁：鼕），四季轮换，每个季节都有鲜花陪伴，真是风景宜人。
三、正[练：zhèng]方形花坛四等分
把正方《拼音：fāng》形花坛四等分，种上四季的花。
1、幼儿[ér]操作
要（读：yào）求
（1）把花坛四等分，并分{pinyin：fēn}别种上四季的花。
（2）多分几个花坛，试试《繁体：試》不同的分法。
（3）音乐停止，停止操作，拿[拼音：ná]着作品马上集中。
2、讨（繁体：討）论
关键提问：四等分（fēn）后变成了什么形状？你都是怎么分的？你喜欢这个花坛里的花吗？为什么？我们《繁体：們》把正方形花坛四等分，一共想出了几种分法？
小结：今天，我们用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小{pinyin：xiǎo}长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分的花坛里，四季花卉交替开放，装扮（拼音：bàn）着我们的春chūn 夏秋冬。
活动延《读：yán》伸：
三角形澳门威尼斯人花坛怎么四等分？你想种上哪【读：nǎ】些四季花卉？
（对角折【练：zhé】， 上下对边折， 左右对边折等）
活动反【读：fǎn】思：
等分是生活中的一个数学活动，探索性强。设计等分数学活动要【练：yào】注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿（繁体：兒）自主探索对不同形状物体进行等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。本次数学活动的目标是学习四等分。大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性。活动过程中，通过谜语导（繁体：導）入，引起幼儿的兴趣，学习四等分
在操作过程中，鼓励幼儿大胆尝试、操作。操作完，让幼【yòu】儿通过观察和比较，从而掌握四等分的方法。孩子们在这个过程中积极动脑，想出了不同的分法。整个活动过程中，一环扣一环，遵循由易到难，循序[练：xù]渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力都得到了很好的发展。
不（pinyin：bù）足之处：
活动时间，环节应该再安排得紧凑一些、该简略的部分再压缩一（yī）下。
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