着火了怎么办教案？活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个（繁：個）人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付[fù]危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
活(pinyin：huó)动目标
极速赛车/北京赛车 1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法{fǎ}。
澳门永利 2、树立防火意【yì】识，提高幼儿的自我保护能力。
教学重点、难[繁：難]点
重点 ：着火时《繁：時》学会用正确的方法保护自己 。
难点：有开云体育初步的安全消防意[练：yì]识。
活动（读：dòng）准备
消防标志“严禁烟（读：yān）火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 澳门新葡京湿毛巾。”园内备有必要的消防设施#28火灾影像画面#29
活动（繁：動）过程
澳门巴黎人 一、导【练：dǎo】入
1、（消防车的声音）听《繁体：聽》，这是什么声音？发生了什么事情？
2、 组织幼儿观看火灾的录像《拼音：xiàng》，使幼儿感受火灾的危险性。
3、 我们小朋友讲讲看kàn 怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
二[练：èr]、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后[繁体：後]不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在（zài）得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做（zuò）什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找《读：zhǎo》到安全出口，离[繁：離]开火场。）
3、怎【读：zěn】么离开火场？
（1）用（yòng）湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2） 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走《练：zǒu》，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切断电{pinyin：diàn}源。防止发生更大的爆炸。
（4） 打开窗户，可以用鲜艳《繁：豔》的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果火已经烧到身上，应[yīng]该就地打滚，跳到{pinyin：dào}水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
三【拼音：sān】、预防火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火【pinyin：huǒ】警119”讲解其含义。
2、观[繁体：觀]看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。
四、防火（huǒ）演习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生(shēng)了，我们赶快撤离现{练：xiàn}场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
教学{练：xué}反思
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合
例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次cì 的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让(ràng)幼儿来报火警
这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性（pinyin：xìng）、知识性{pinyin：xìng}。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中
不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保（练：bǎo）护的意识。”
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