当今中国为什么不应该降低物理基础教育的难度？咱们先大体看一看物理学的全貌，再看一看现在高中阶段的物理知识占了这全貌的多大比重。物理学的全貌我承认，自己有点飘了，全貌二字怕是架御不了，不足之处还望诸位指教

当今中国为什么不应该降低物理基础教育的难度？

物理学的全貌

物【pinyin：wù】理学的其中一个知识体系是五大力学：

先警告一下！这部bù 分内容有些长且枯燥。

1.理论力【拼音：lì】学

分为3大部分：牛顿力《读：lì》学、拉格朗日力学、哈密顿力学。

牛顿力学主要就是三个牛顿运动定律（读：lǜ）（我相信大家[繁体：傢]都知道）。使用的基本数学工具是微积分，牛顿第二定律其实是个常微分方程（F=ma？外行才用！）。牛顿力学[繁：學]的内容还可以加上万有引力定律。

牛顿第二定[pinyin：dìng]律

拉格朗日力学、哈密顿{练：dùn}力学的主要思想是极值原理（也叫最小作用量原理）。使（shǐ）用的基本数学工具都是变(biàn)分法（比微积分略难的数学）。

拉格朗日力学的主要内容是欧拉-拉格朗日方程。哈密顿力学的主要{yào}内容是哈密顿-雅可比方程。这两个方程可以用勒让德变换相互转换(繁体：換)。

欧拉-拉格朗日方[练：fāng]程

哈密顿-雅可（读：kě）比方程

世界杯2.经典电动《繁体：動》力学

可以分为两部分：麦克[繁：剋]斯韦方程组、洛伦兹力方程。

麦克斯韦方程组描述场源与电磁场的关系，常见《繁体：見》的形式是4个偏微分方程（可能有些难懂，但这已（拼音：yǐ）经是最简单的形式了）。这4个方程分别描述：电场、磁场、磁生电、电生磁。使用的数（读：shù）学工具是矢量分析（可以简单理解成矢量代数和微积分的结合）。

麦克斯韦方【练：fāng】程组

洛伦兹力方程描述电磁场对场[拼音：chǎng]源的力的作用。使用的数学工具是矢量代数。

3.相[练：xiāng]对论力学

由狭义相对(繁：對)论、广义相对论这两个部分组成。

狭义相对论可以归到经典电动力学中，是对经典力学的俢正。主要内容是洛伦兹变换。接近光速时，钟变慢、尺变短、物变沉，质能转化这些结论都出自狭义相对论（这些结论都源于洛伦兹变换）。使用的数学《繁：學》工具：微积分、闵(mǐn)氏几何。（再提一句jù ，不懂麦克斯韦方程组是没资格说自己懂狭义相对论的）

洛伦《繁：倫》兹变换

至于广义相对论，基本思想是：时空告诉（繁体：訴）物质如何运动，物质告诉时空如何弯曲。主要内容是爱因斯坦场方程（二{pinyin：èr}阶非线性偏微分张量方程，看不懂就对了）。使用(pinyin：yòng)的数学工具是黎曼几何、张量分析。

爱（繁体：愛）因斯坦场方程

4.热澳门威尼斯人力学和统计力学【pinyin：xué】

自然是分(fēn)为：热力学、统计力学。

热力学描述宏观现（繁体：現）象，是统计力{lì}学的宏观表述。主要内容是热力学四【练：sì】定律。第零定律：热平衡

第一定律：能量守恒。第二定律：熵增（可以由克劳[láo]修斯{pinyin：sī}不等式得到）。第三定律：绝对零度不可达

理{练：lǐ}想气状态方程也是其基本内容。使用的数学工具：微积分。

克劳修斯（pinyin：sī）不等式

统计力学描述微观粒子运动的统计规律，是热力学的微观表述。主要内容是玻尔兹曼速率分布律、能量均分原【拼音：yuán】理。使用的(pinyin：de)数学工具：微积分、概率论与数理统计、……。

5.非（fēi）相对论量子力学

至少有矩阵力学、波动力《练：lì》学、路径积分这三种形式。

只提一下波动力学，主要内容[练：róng]是薛定谔方程（偏微分方程）。学量子力学时【shí】不学薛定谔方程，就像学牛顿力学时不学牛顿第二定律。

至于[繁：於]使用的数学工具，有：微积分、变[繁体：變]分法、线性代数、矢量分析、复变函数。（不懂希尔伯特空间，没资格说自己学过量子力学，比如我）

薛定谔[è]方程

上面这些内容仅仅只是基础知识，如果如今的物理学大厦(shà)相当于高中数学，那上面的（de）内容仅仅相当于加减乘除。

至于这些基础之上有什{pinyin：shén}么？

现代（dài）流体力学、现代声学、量子统计、量子电动力{lì}学、弹性介质力学、量子【读：zi】场论、量子色动力学、凝固态物理、标准粒子模型、混沌理论、弦论、M理论、……

（路漫漫其修远兮《拼音：xī》）

目前的高中物理知识

高中《读：zhōng》力学-----理论力学

理论力学的三个部分，高中的力学只涉及到了牛顿力学(繁体：學)（占33%左右）。

牛顿（繁体：頓）力学中有两个重要的守恒定律：动量守恒和角动量守恒，而高中力学完全不提角动量，这[繁：這]直【pinyin：zhí】接就让知识大幅缩水（占18%左右）。

之前提到过，牛顿第二定律本身就是个常微分方程。而不懂微积分，你怎么能懂微澳门新葡京分方程？不懂微分{fēn}方程，你又怎么能懂牛顿第二定律？（占9%左右）

得到结果：高中力《lì》学只占理论力学的9%左右。

高中电磁学-----经典电动力lì 学

高中电磁学有洛伦兹力方程，这一点还不错，但是经典电动力学的大头是麦克斯韦方程组！

看看麦克斯(拼音：sī)韦方程组的四个方程：（每个方程占比10%；洛伦兹世界杯力方程占比10%；集齐麦克斯韦方程组全套方程，占比50%）

1.描述电场有散无旋的高斯定律。（无公式（pinyin：shì），0%）

2.描述磁场有旋无散的高斯磁定律。（无公《拼音：gōng》式，0%）

3.描（miáo）述磁生电的电磁感应定律。（有公式，但没有反映涡旋电场，5%）

4.描（miáo）述电生磁的全电流定律。（无公式，0%）

得到结果：高中电磁学只占《繁体：佔》经典电动力学学的15%左右。

至于高中物理的其它内容，占高考物理卷《繁：捲》的（pinyin：de）分值不大，大部分高中生的精力也[练：yě]不在那上面，就不讨论了。

总结

高中电磁学只占经典电动力（pinyin：lì）学的15%左右。

而理论力学[繁：學]、经典电动力学仅仅只现代物理的基础知识。

大家觉得，高中物理再降低要求合适吗？初中物理再《读：zà澳门威尼斯人i》降低要求合适吗？

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