小雨点跳舞大{dà}班教案中班科学教案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　娱乐城1、激发幼儿发现问题，并积极《繁体：極》探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力《拼音：lì》。

　　3、了解“雨是怎样[繁体：樣]形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准[繁：準]备

　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦[练：la]》。

　　2、实验（读：yàn）器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、水

　　活动步{bù}骤

　　一、开始[拼音：shǐ]部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什【练：shén】么（繁体：麼）样的？雨是什么[繁：麼]样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形成的？

　　二(pinyin：èr)、基本部分：

　　1澳门新葡京、引导幼儿了解雨的(拼音：de)形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的？（打雷了(繁体：瞭)，就会下雨了……）

　　2、师幼共同做实验，了解雨是怎样形成{练：chéng}的？

　　1）让一幼儿《繁：兒》先将试管里的水加热，看看有什么现象？

　　A、有气泡{pinyin：pào} 、B、有气从试管口冒出来。 C、有响声

　　2）请另{l澳门巴黎人ìng}一幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻（bō）璃片上有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有水珠 D、我发《繁：發》现玻璃片上的[练：de]水珠掉下来了

　　3）实（繁体：實）验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨是怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因。（边听故事，边出示雨的【de】形成图（繁体：圖）片）

　　3、引(pinyin：yǐn)导幼儿说说雨与我（读：wǒ）们的生活有什么关系。（1、可以浇地。2、可以《拼音：yǐ》浇树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的好处，那我们怎样才知道要下雨了《繁体：瞭》呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道（pinyin：dào）：

　　燕子低[练：dī]飞要下雨

　　青澳门新葡京蛙高唱要下《xià》雨

　　鱼游水面(繁：麪)要下雨

　　蚂蚁(yǐ)搬家要下雨

　直播吧　三《读：sān》、结束部分：

　　师幼共同到外面去找一找这几种小动物都在干{pinyin：gàn}什么，看有没（繁体：沒）有要《读：yào》下雨。