适合二年级小学生读的好书有哪些?二年级读什么,我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手,寻找能够促进学生阅读兴趣,有符合课标要求的儿童读物。可是,因为学科建设的不足,小学生的阅读由语文老师推进,而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本,甚至是全部
适合二年级小学生读的好书有哪些?
二年级读什么,我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手,寻找能够促进学生阅读兴趣,有符合课标要求的儿童读物。可是,因为学科建设的不足,小学生的阅读由语文老师推进,而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本,甚至是全部。所以,我们会发现很多的推荐缺少学科阅读。我在参与和负责修订“中国小学生基础越读书目”的时候就坚持文学、知识和任务读物并举的原则。
【这是我女儿二年【读:nián】级看的---我的意思是各个孩子都慢慢有了不同的阅读基(jī)础和方向,需要父母[练:mǔ]们关切和推动】
闲话少说,我来推荐20本---需要的父(fù)母可以从这个小书目出发,观察孩子的阅读感受,顺藤摸瓜,找到{练:dào}适合自家孩子的阅读书目。
课(繁体:課)标对一二年级的阅读要求是—注意第4、5、7三条:
1.喜欢阅读,感受阅读的【读:de】乐趣。养成爱护图书的习惯。
2.学习用普通话正{练:zhèng}确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。
3.结合上下文和生活实际(繁:際)了解课文中词句(pinyin:jù)的意思,在阅读[dú]中积累词语。借助读物中的图画阅读。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感亚博体育兴趣的人物和事件《读:jiàn》有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
5.诵读儿歌、儿童诗【shī】和(读:hé)浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
6.认识课文中出[繁:齣]现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同[繁体:衕]语气。
7.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外(pinyin:wài)阅读总量不少于5万字《拼音:zì》。
我们应该通过共读的方式继续和孩(拼音:hái)子诵读童诗,我的推荐是:
1《蝴蝶(pinyin:dié)豌豆花》
2《中国绘:诗韵童年系列liè (6册)
3《一个孩子的(pinyin:de)诗园》
4《让太阳长{pinyin:zhǎng}上翅膀》
5《今天《读:tiān》我想慢吞吞》
6《极速赛车/北京赛车杨唤童话(繁:話)诗画》
7《读给(繁澳门巴黎人体:給)孩子的时令古诗》
8《读给孩子的古(pinyin:gǔ)诗课》
9《中国神话[繁:話]故事》
10《林汉达历史故事集【拼音:jí】》
11《最【练:zuì】美中国童话·传统节日篇》
12《奇妙的de 数王国》
开云体育13《昆虫{pinyin:chóng}记》
14《可怕的{pinyin:de}科学·科学新知》
15《西【xī】游记》
16《长极速赛车/北京赛车(zhǎng)袜子皮皮》
17《了不{bù}起的狐狸爸爸》
18《淘[练:táo]气包埃米尔》
19《丁丁《练:dīng》历险记》
20《大(pinyin:dà)问题》
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