幼儿园《繁：園》访谈提纲范文

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2、中班{练：bān}：午睡情况、吃(繁：喫)饭状况、交往状况、身体(tǐ)协调能力。3小班：动作协调、语言表达、任性程度等方面进行扫设计。

访谈提纲格式范文？

课题名称：幼儿园小(xiǎo)学模式教育现状调查及对策研究

课题小组成员：彭显崴[拼音：wǎi] 李如平

访fǎng 谈提纲

访谈者直播吧：彭显崴，李如[练：rú]平

访谈《繁体：談》员自我介绍：

您好，我们是北京师(繁：師)范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况，为此我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为政【读：zhèng】府和学校的决策提供可靠依据。

课题组向您承诺，今天tiān 访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明极速赛车/北京赛车不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。

访谈对象：珠海(读：hǎi)金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长

访谈提纲所{练：suǒ}包含的主要内容：

（一）学校部分：（所访谈幼儿园的院长和相关教务领导{pinyin：dǎo} 1-2人）

基本资zī 料：职务，教龄，性别；

主要问题《亚博体育繁：題》：

1、了解{jiě}幼儿园学生总(繁：總)人数是多少，教职工总共有多少名，师生比约（繁体：約）为多少。

2、了解幼儿园的专任教师的学历情况。（如： A中专[繁：專]、高中毕业及以下 （ ）人 B专（繁体：專）科毕业（ ）人 C本科毕业（ ）人 D 硕士《拼音：shì》毕业（ ）人 ）

3、了解幼儿园各年级的学杂费，以及询澳门新葡京问是否有开设特色、特长班，这些班的收费情{读：qíng}况。

4、了解幼儿园的性质（如：A公立学校 B名【pinyin：míng】办公助学校 C 民办学校 ）

5、了解幼儿园《繁体：園》目标，办学理念，品牌特色。

6、了解幼儿园的班级设（繁体：設）置，有没有分特长班。

7、了解幼【pinyin：yòu】儿(拼音：ér)园的课程设置，以及是否需要课程改进，平时(繁体：時)有什么课程作业。

8、了解幼儿《繁体：兒》园的上课时间安排。

9、了解幼儿园的教具，教学设备，游戏设（读：shè）施。

10、了解幼儿园领导对其幼儿园学生的总体看法（学习能力(pinyin：lì)，自律能力，动{pinyin：dòng}手能力，行为习惯，道德修养，创造能力等方面）。

11、了解幼儿园对幼儿素质的培养目标以及评价指标，了解学校领导对所培养出来(拼音：lái)的学生的综合素质的总(繁体：總)体看法，询问他们现状与培养目标之间存在哪些差距。

12、了解幼儿园对(繁：對)目前国内存在的幼儿超前教育现象的看法。

13、了解该幼儿园对教师和学生的教育评价体系{繁体：係}。

（二）教师部分【读：fēn】（在所访谈的幼儿[繁体：兒]园的各年级教师中随机选取一位教师作为访谈对象）

基本资料：所教年级，班级，所教科目，职务(繁体：務)，教龄，性别；

主要问【练：wèn】题：

1、了解教师的教育价值观、儿[繁：兒]童观。

2、了解教师（繁：師）所认为的作(拼音：zuò)为一名幼儿教师应具备的素质，认为自己在哪方面素质需【读：xū】要继续努力。

3、了解教师最关心的是幼儿[繁体：兒]成长中的哪方面，为什么？

4、了解教师在具体的教(pinyin：jiào)育教学工作中是如何体现的以上提{练：tí}到的所关心的事情上的。

5、了解教《拼音：jiào》师对课堂教学的认识。

6、了解教师《繁体：師》课堂教学的具体内容。

7、了解教师如何把课堂教学与《繁：與》游戏结合在一起。

8、了解教师对幼儿学习{pinyin：xí}能力培养的方法。

9、了解教师对【练：duì】学生的评价指标。

10、了解教师的教学感受（pinyin：shòu），经验和现在或曾经遇到的教学难题。

11、了解教师对学校课程的（de）看法和建议。

12、了解教师与家长如何交流与沟通，并询问教师了解到{练：dào}的家长比bǐ 较重[pinyin：zhòng]视学校教学的哪方面。

13、了解教师对目前社会上存在的幼《拼音：yòu》儿园超前教育的看法。

（三）家长部分（在所访谈的幼儿园的各年【pinyin：nián】级学生家长中随机选取一位(pinyin：wèi)家长作为访谈对象）

基本资料：子女所在年级，班级，自身学历水平，职业，性（pinyin：xìng）别；

主{zhǔ}要问题：

1、了解家长是什么时候送孩{练：hái}子上幼儿园的以及为什么送孩子上幼儿园。

2、了[繁体：瞭]解家长对培养孩子的看法以及对幸运飞艇幼儿园教育的期望。

3、了解家长给孩子选{pinyin：xuǎn}择当前幼儿园的原因。

4、了解家长是否希望孩子在幼儿园时期就提前学习小学的de 知识。

5、了解家长是(拼音：shì)否认为幼儿园提tí 早用小学的教育模式来教育孩子有利于孩子将来将来的发展。

6、了解家长对孩子就读的《读：de》幼儿园的总体看法（包括满意的地方和不满意的地方[读：fāng]）。

7、了解家长对孩子所读幼儿《繁体：兒》园不足之处的看法，对此家长有什么要求，以及是否向(繁体：嚮)幼{pinyin：yòu}儿园提过这些要求。

8、了解家长的孩子在接受了幼儿园教育后的转变（包括学习能力、自理能力、个性品质等方面），以及了解家长对孩子这些转变的看法。

9、了解家(繁：傢)长对幼儿学习与游戏娱乐的看法。

10、通过家长了解幼儿园是否给孩子留了课外作业，作业的形式和内容是怎《读：zěn》样的；以及了解家长(拼音：zhǎng)对幼儿园不知作业的看法。

11、通过家长了解幼（读：yòu）儿园{pinyin：yuán}是否开设了特长班和特色课程等现象，相关的课程和内容是怎样的，收费状况如何。

12、了解家长对学校开设特长班或特色课程的《读：de》必要性的看法与兴趣偏好。

13、了解家长希望（wàng）幼儿园如【读：rú】何管理自己的孩子（严格还是宽松），现在幼儿园的情况是怎样（繁：樣）的。

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