幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思
中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会（繁：會）主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同[繁：衕]意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。
活动{pinyin：dòng}目标
1、通过《繁体：過》活动，逐步体会大家一起玩的快乐。
2、懂得玩别《繁：彆》人的玩具，要先征得别人的同意，学（繁体：學）习(繁体：習)与同伴友好地一起玩。
3、认识字宝宝（玩具 大家 请问[繁体：問] 谢谢）
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法{练：fǎ}。
5、能学会用轮流的方式[拼音：shì]谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学重点《繁：點》、难点
1、玩具大家{练：jiā}玩。
2、友好的玩（繁体：翫）。
活动准备《繁体：備》
1、每人自带《繁体：帶》一件玩具。
2、 教师准备(拼音：bèi)ppt。
教【pinyin：jiào】学过程 ：
激发情绪，介绍玩具，看别人澳门新葡京玩---体验情绪，和同伴玩，和【hé】大哥哥一起玩---形成理念，大家一起玩才快乐。
一、 情境一《练：yī》
1、介绍《繁体：紹》个人的玩具。
#281#29让每个幼儿介【读：jiè】绍自己带来的玩具（是什么、怎么玩）。
教师（繁：師）可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
教师可边介绍边将玩具归guī 类。
2、玩《繁：翫》玩具。
#281#29幼儿相互交换玩具，大家（繁：傢）一起玩。
老师观望不提示，让幼儿自然地交澳门银河换(繁：換)玩具，相互交往。
（2）讲《繁：講》评
请玩开云体育[拼音：wán]得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？
老师小结【繁体：結】。
（3）幼儿多次交换玩具，大家一起玩[繁：翫]。
澳门银河 二、认识字宝【bǎo】宝
学习认识玩具jù 大家 请问 谢谢
（1）在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习在玩乐中学习
（2）请幼儿上台进行情景【读：jǐng】模仿 说出请问你可以把你的玩具给我《拼音：wǒ》玩一下吗？并学习请问一词
澳门伦敦人（3）当收到别人分享的玩具之后学会说谢谢（读：xiè） 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并学会（繁体：會）大家一词
三、延伸活动(拼音：dòng)
在日常生活和游戏中，都可进行《练：xíng》这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验[繁体：驗]中，才能形成正确的观念。
教学反[pinyin：fǎn]思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要[yào]内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样[繁：樣]一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具《练：jù》应作广义理解，它不是只限于街上(拼音：shàng)卖的供人玩的东西xī ，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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