大班餐{cān}具教案语言

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试《繁：試》各种餐具的使用方法。

澳门永利　　2、体验使用餐具品尝美味《wèi》食物的成功感及乐趣。

　　重点：幼儿乐于尝试使用[练：yòng]各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用正确的动词表达澳门新葡京餐具的使用方（fāng）法。

　　准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种(繁体：種)食物、餐{cān}具、空盒子小毛巾。

　　过《繁体：過》程：

　　一、导入情境，激澳门新葡京发幼儿的(de)兴趣。

　　师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称【繁：稱】、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种餐具品（pinyin：pǐn）尝不同形状的食物，探索各种【繁体：種】餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你[拼音：nǐ]刚才吃了什么？你是怎zěn 么吃的？请了什么餐具帮忙？

　　2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来[繁：來]表示极速赛车/北京赛车，教师引导幼儿正确使用动词。

　　3、教师提出[繁体：齣]或从幼(练：yòu)儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物可以用【pinyin：yòng】不同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小[拼音：xiǎo]兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上【练：shàng】再次探索。

　　幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品（pinyin：pǐn）尝食物。

　　澳门新葡京四、活动（繁体：動）延伸

　　餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起唱唱（拼音：chàng）跳跳。