当教师选择大学老师好还是高中老师好？当然你要有选择权，然后比较一下，会发现不是一概而论的，要具体情况，具体分析。前不久，有一名校博士，看中杭州某高职（大专）30万元安家费，又在杭州，欣然入职。开学上课才发现：学生基本不听课
当教师选择大学老师好还是高中老师好？
当然你要有选择权，然后比较一下，会发现不是一概而论的，要具体情况，具体分析。前不久，有一名校博（bó）士，看中世界杯杭州某高职（大专）30万元安家费，又在杭州，欣然入职。开学上课才发现：学生基本不听课。
同样在杭州，省一级重点中学，几乎非名校xiào （有些干脆是淸北）博士不要。收入当然可观。可有文凭，还得会上{shàng}课，所以不少博士也只能被淘汰。
我一直认为，如有可能，女孩子去当大学老师比较好：1、没有中学升[繁体：昇]学率负【pinyin：fù】担。2、老师的寒暑假，且不会要求qiú 补课。3、稳定的收入。4、较响亮的身份。5、工作的相对宽松
当然这都针对《繁亚博体育体：對》中学而言。
至于《繁：於》大学的科研优势，晋升优势，出国交流liú 优【pinyin：yōu】势⋯只要你身在其中，就会发现不是想象的这么好了。
大学老师和大学教授的区别是什么？
职称范围不同
1、大学老师是个统称，而教授是属于教师岗中的一个职称称谓，大学教师的职称可分为助教、讲师、副教授、教授四个级别呢！所以说，教授只是大学老师中教师的一个职称称谓，可以说教授属于大学老师，大学老师包括教师。2、教授为大学教皇冠体育师职称的最高级别，教授，是一种高等教育体系中的职[繁：職]称，大多数是指在大学或者社区学院里执业的资深教师与研究员，但是，教授是有教课的任务。而且根据教育部和人事部的相关规定，教授有级别之分。
3、大学老师其中就包括了教授这个称谓，教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担，一个教授要掌握学科的专业知识，还要能够创造出某种方法来教授学生学习专业知识，是传道授业的主力军，而大学老师是指学校里开展教学管理工作的，都叫大学老师。
导师和指导老师有什么区别？
导师的含义（主要针对研究生和博士生一类，带领他们学习和研究的老师） 1，【名】高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。 2.【名】在伟大的事业中提出或奠定理论、制定路线、指引方向的人。例如：伟大的无产阶级革命导师列宁。 3.某种特殊的学术头衔，如【易学导师】、【佛学导师】、【神学导师】、【圣经导师】等. 指导老师 一般是指你的辅导员，主要是对你的生活方面，传达学校的精神和指示的人，他更注重学生的生活方面，学习上只能是监督，但不直接教授你当然大学里假如你有研究比如做课题或者专利，这样的话，肯定会有一个老师或者多个老师给予《拼音：yǔ》指导或者帮组，让你进行深入研究，这样的老师也成为你的指导老师。在论文发表是都会注(繁：註)明指导老师是谁。谢谢。
大学的老师为什么感觉都不如高中的老师呢？
这是肯定的。原因如下：
一、相当一部分大学教《练：jiào》师口才不佳。学历高，研究能力强却掩盖不了其口才差的特点，中学教师均学过教育学、心理学、中教法，重视调动学生学习积极性，选拔时往往多次试讲才能入职。大学教师专业化程度高，写论文能力强，却有相当一部分口语表述能力差，选拔时（繁体：時）过份强调学历达标却忽视其口才《繁体：纔》。。
二、授课计jì 划性差，随意性强。
中学教师节节有教案，教学目的性强。大学教师往往一大块有讲稿，上【pinyin：shàng】课计划性差，往往讲到哪里是哪里，上课东拉西扯。有个[繁体：個]大学外国文学老师讲泰戈尔，第一节课讲了印度婚俗，整整一节课，第二节课讲了印度的宗教，真不知道第几节课才会扯到泰戈尔？
三、中学（读：x开云体育ué）重视考核，重视磨课；大学只求完成授课任务，课堂教学方法探究不足。
|四、中学师生朝夕相处，感情深厚。大学教师像一阵风，只澳门永利带来一番高谈阔论，却不带一片云彩，师[繁体：師]生关系淡漠。须知教师是有温度、有人性的职业，需要双方多交流，才能教学相长。
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