我是高三的学生，历史不好，请问怎么样才能学好？我高中时候学的文科，政治历史都是要背要记的，个人感觉首先你要承认，对于历史，有一些东西是必须要记住的，哪怕是死记硬背，这对于考试中的选择题，填空题是基础的基础，对于一些问答题，这要求你要有一定的理解和辨识能力，大概判断一下考题主要看你那些方面的内容，然后直接奋笔疾书就可以了，当然作为文科，多写一点还是有帮助的
我是高三的学生，历史不好，请问怎么样才能学好？
我高中时候学的文科，政治历史都是要背要记的，个人感觉首先你要承认，对于历史，有一些东西是必须要记住的，哪怕是死记硬背，这对于考试中的选择题，填空题是基础的基础，对于一些问答题，这要求你要有一定的理解和辨识能力，大概判断一下考题主要看你那些方面的内容，然后直接奋笔疾书就可以了，当然作为文科，多写一点还是有帮助的。教师该怎样教好高三学生的历史，使学生有兴趣学习历史？
作为学生的我觉得老师的教育方式很重要，以及上课与学生的互动，过程非常重要！高三历史学习中遇到的问题有哪些？
谢谢老铁邀请，历史知识比较零碎，他里面很多都是需要死记硬背的，最好是能够形成一种线索，用主线把零碎的知识串联在一起，然后不断的去重复记忆，在通过多做题，取消化吸收，单纯看课本是不够的，必须通过做题的过程来记住相关的知识，正所谓学以致用，只要功夫深，铁杵磨成针，关键是对自己要狠一点，毕竟是高三了嘛！
高中历史学不好怎么办，感觉基本事件自己都不知道，快高三了，真不知道该怎么补救？
历史是一门挺有意思的学科，学习历史应该是充满乐趣的。俗话说，读史使人明智。人类的历史总是惊人《拼音：rén》的相似，在发展过程中也会来回反直播吧复，因此读史就能“以史为鉴，可以知古今”，指导我们面对如今的现实时，作出正确的选择。
那么（繁体：麼），如何更好地学习历史呢？我认为有三点：
1、学会做{zuò}思维导图。
中国每一个朝代，都有兴起、鼎盛、衰落、灭亡的阶段，也都有起决定性作用【pi澳门新葡京nyin：yòng】的转折事件、历史人物等，以及这个朝代在经济、文化方面取得成就。
按照这个思路，把每一个朝代做《拼音：zuò》一个思维导图（繁体：圖），将能够让你更加（jiā）直观、更加系统地看待这个朝代所发生的人和事。
然后，以唐宋为分野，把唐宋以前的朝代做成一个思维导图，唐宋做一个思维导图、唐宋以后的朝代再做一个思维导图，就得到了三张思维导图。
把三张思sī 维导图再进《繁：進》行整理、简化，做成一张思[练：sī]维导图，你就能够做到：只看一图，就了解中国上下5000年的历史。
当然，这需要做大量的归纳、整理工作，但只要你去做，并做出来了，就【读：jiù】必定会发现历史的有趣之处，至于考试[繁：試]成绩，那更是噌噌噌地往上窜，不用你再多费心。
2、记住重要的历[繁体：歷]史年份和人物事件。
历史是由人民创造的，但很大程度上《练：shàng》，中国的历史是有特别的人物，加上特殊事件而创造的。因此，在做思维澳门威尼斯人导图的时候，记住历史上重要的年份和人物事件就很重要。
大体而言，中国历史的重要年份如下： 公元前221年，秦始皇统一六国，车同轨，书同文，统一度量衡；公元755年，安史之乱，盛唐从此走向衰落；公元1279年，崖山之战；公元1644年，明朝灭亡；1840年，鸦片战争；1894年，甲午【练：wǔ】战[拼音：zhàn]争；1898年，戊戌变法；1949年，新中国成立；1978年，改革开放；2008年，金融危机；2018年，改革开放40周年......
如此浩浩荡荡的大型事shì 件，不胜枚举。我们去看待每一个事件时，不是分开澳门银河独立地只谋一隅，分析事件时要做到纵横立体化，去解读最终走向和结果，方为可取。
3、重点研澳门巴黎人{yán}读经典史籍。
我强烈推荐“两马”作品，即司马光的《资治通鉴[繁体：鑑]》和司【读：sī】马迁的《史(pinyin：shǐ)记》。
《资治通鉴》作为我国第一部（bù）编年体通史巨著，以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧，揭示了其中蕴含的发展规（繁体：規）律。
《史记》作为中国历史上《shàng》第一部纪传体通史，记载(繁体：載)了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。它的主体部分，将历史上的帝王等政治中心人物作为主线，记载了王朝兴衰，风云变幻。此书亮点在于，它非常注重(zhòng)对事件因果关系的更深层次的探究。
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