小班泥工甜甜的棒棒糖教案甜{拼音：tián}甜的棒棒糖活动由来？

甜甜的棒棒糖活动由来？1、出示棒棒糖，引入活动。师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事?3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听

甜甜的棒棒糖活动由来？

1、出示棒{练：bàng}棒糖，引入活动。

师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味{拼澳门威尼斯人音：wèi}道的呢?

2、这根甜甜的（读：de）棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故gù 事呢，大家猜（练：cāi）猜，它和小熊会发生一个什么样的故事?

3、师:小熊和棒棒糖到底[读：dǐ]会发生什么故事呢?我们一起来听听。

。

　　活动目标（繁：標）：

　　1.学习用圆形、螺旋线竖线表(biǎo)现棒棒糖的外形特征。

　　2.鼓励幼{读：yòu}儿大胆作画，乐于参与绘画活动。

　　活（拼音：huó）动准备：

　　棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画（繁：畫）。

　　活动过澳门伦敦人《繁体：過》程：

　　1.猜一猜（读：cāi），引起幼儿的兴趣。

　　师：小朋{拼音：péng}友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸{读：mō}一摸说{pinyin：shuō}说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？

　　小结：原来（繁：來）棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。

小班美术娱乐城棒棒糖教《jiào》案

　　2.请qǐng 幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。

　　师：我请小朋友来摸一摸，再【拼音：zài】说一说你摸（拼音：mō）到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的老师把棒棒糖插在外面。

　　师：哇，好多的棒棒糖啊！我这[繁：這]里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆【练：yuán】的和扁的、软、硬、有大的小的）

　　小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的de 软，味道呢也不一样（读：yàng）有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

　　3.师示范[繁：範]作画。

　　师：宝(繁：寶)宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的（拼音：de）棒棒糖画下来呢。

　　我选一个喜欢[繁体：歡]的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和hé 圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

　　师：请个别幼儿[繁体：兒]用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。

　　我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢【练：huān】蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越{练：yuè}大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。

　　师(繁体：師)：请个别幼儿用螺旋世界杯线来画自己喜欢的棒棒糖。

　　4.师出示范画，激发幼儿作画的【读：de】欲望。

　　师：小[读：xiǎo]朋友看我把我《读：wǒ》喜欢的棒棒糖都画《繁体：畫》下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么？

　　棒棒糖有的大，有的小，先画一个大{拼音：dà}的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的【读：de】，真漂亮。

　　你想不想把自己喜欢的棒（练：bàng）棒糖画下来？

　　5.交代[读：dài]要求，幼儿作画

　　●棒[开云体育pinyin：bàng]和糖连在一起。

　　●糖有大有{拼音：yǒu}小，颜色也不同。

　　●画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更清楚，画完后把油画棒送到盒子里。

　　6.展览幼儿作{练：zuò}品，讲评。

　　展出幼儿作品，表扬将糖果与(繁体：與)棒连在一起的幼儿。