孩子两岁了，如何训练用马桶？宝妈太心急了，孩子还没到一岁半就开始给她进行如厕训练，很有可能适得其反的。过早给孩子进行如厕训练，容易引起孩子的逆反心理，打击孩子坐马桶排便排尿的信心。两岁左右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢慢来
孩子两岁了，如何训练用马桶？
宝妈太心急了，孩子还没到一岁半就开始给她进行如厕训练，很有可能适得其反的。过早给孩子进行如厕训练，容易引起[练：qǐ]孩子《读：zi》的逆反心理，打击孩子坐（zuò）马桶排便排尿的信心。
两岁左[练：zuǒ]右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢慢来。
何时开始如厕训练最合适？
1.孩子适合做如厕训练的时间存在个体差异。如厕训练，就是训练宝宝在{读：zài}厕所解决大小便的能力，让宝宝学会在有排尿排便感觉的时候能够憋住(拼音：zhù)尿意、便意，等到了厕所再解决（繁体：決）。
从孩子的生理发育方面miàn 来说，在18-24个月之间，大部分孩子掌控大小便{biàn}的神经和肌肉已经基本成熟。
一般来说，宝宝在2岁左右就可以进行【xíng】如厕训（繁：訓）练了(繁体：瞭)，但是，个体不同，适合做如厕训练的时间也有早晚之分。
那具体什么时候才是进行如（pinyin：rú）厕训练的最佳时机呢？
对此，美籍儿童教育专家小巫在《给孩子自由》一书中给出了一个答案：看【pinyin：kàn】孩（pinyin：hái）子，别看日历（Watch the child， not the calendar）。
我很认同【pinyin：tóng】这个观点。因为对《繁体：對》于孩子来说，不管是哪方面能力的发展，都会存在个体差异性，比如{rú}有的孩子不到一岁就会走了，有的孩子一岁半才会走。
每个孩子的生长发育都有自己的规律，掌握各项技能的时（读：shí）间早晚也并不能说明孩子澳门伦敦人的聪明与否，完全无须揠苗助长。
美国医学博士威廉·西尔斯认为，如厕训练[繁：練]开始晚的孩（读：hái）子，会比那些提早训练的孩子获得控制的【拼音：de】速度快。
美国(繁：國)儿科学会的研究也表明，尊重孩(pinyin：hái)子的时间表，在孩子准备好后再[练：zài]进行如厕训练，会非常顺利，孩子一般3岁之前就会掌握。
我(wǒ)们应该遵照孩子的发育特点，不要强迫孩子过[繁：過]早进行如厕训练。当孩子准备好了，他就会发出信号的。
2.孩[练：hái]子适合做如厕训练的信号
·纸尿裤能保持干爽2个小时以上。
若孩子能隔两三个小xiǎo 时才尿一次，纸尿裤能保持干爽两个小时以上，就《练：jiù》说明孩子已经具备【pinyin：bèi】一定的控尿能力。
·纸尿裤弄湿或弄脏时会(拼音：huì)感到不舒服。
排尿排便后，孩子会有拉扯纸尿裤、扭动身体等想脱下纸尿裤的动作，对弄湿《繁：溼》或弄脏纸澳门巴黎人尿裤感到不舒服。
·会模仿大人上厕所的（读：de）行为，对大人上厕所发生兴趣。
孩子已经明白上厕所是什么意思，对大[练：dà]人上厕所的行为产生兴趣，并会模仿大人上厕(繁：廁)所的样子。
·会通过表情或动作或语言告诉大【拼音：dà】人自己要尿尿、拉粑粑。
比如孩子在要尿尿时脸色会突然变得严肃，或突然停止动作，低头看向(繁：嚮)下面，或发[繁：發]出“嗯嗯”的声音，会说话的孩子可能会说出“尿尿”“粑粑”来表达自己。
·能听懂并（繁体：並）遵从大人的简单指令。
在日常生活中，宝宝能理解并遵从大人有关“吃饭”“喝水”“拿苹【繁：蘋】果”等简单指令，也能理解“尿《拼音：niào》尿[拼音：niào]”“臭臭”“马桶”“湿的”“脏的”等话语的意思。
如何进行如厕训练？
1.训练前的准备工作·与孩子共同挑选如{rú}厕的小马桶
小马桶很重要，要选宝宝喜欢的。最好是提前跟(拼音：gēn)宝宝一起看好再下单买(繁体：買)，我们可以先选中几个，再让孩子从这几个里面挑出一个来。
2岁左右的孩子已经萌发自我意识，让孩子参与挑选的过程，给予孩子一定的自主决定权，能满足孩子证明自己{jǐ}的心理需要。对于自己挑【pinyin：tiāo】选的如厕工具，他也就会加倍珍惜，进而有效提高孩子对如厕的兴趣。
·与孩子共读有关《繁体：關》如厕的绘本
像小熊宝宝系列的《拉臭臭》、噼(拼音：pī)里啪啦系列的《拉㞎㞎》、《呀，拉出了香蕉船》《你的便便在哪里》《尿尿大冒险》等绘本都有助于加强孩子对去厕所(拼音：suǒ)排便（练：biàn）排尿的意识。
我们可以在亲子共读中有意《yì》把孩子带入相关情景中，不断激发孩子对上厕(繁体：廁)所尿尿拉臭臭的兴趣，让孩子充分做好如厕训练的准(zhǔn)备。
·让孩子观摩同性别的大【pinyin：dà】人或小朋友如何上厕所。
看别人如何上厕所，能够给孩子带来最直观(繁：觀)的认识，让孩子充分了解上厕所是怎[练：zěn]么回事。
而且，孩子天生爱模仿，会很喜欢模仿大人[拼音：rén]的样子上厕所。如此，后面进行如厕训练就水【练：shuǐ】到渠成了。
·观察孩子每天排便的时间，找出【pin直播吧yin：chū】孩子排便的规律。
孩子排便的时[繁体：時]间相对比较固定，很(练：hěn)多孩子都会定时【pinyin：shí】排便。我们可以记录孩子每天的排便时间，基本上观察一个星期，就能找出孩子排便的规律。
2.训(繁体：訓)练过程中的重要事项
·对宝宝大小便的信号迅速做出反应《繁：應》
宝宝一旦有要上厕所的表示，比如扭动身【pinyin：shēn】体、忽然蹲下、低头看下身等，我们要迅速做出反应，即（拼音：jí）刻带他去厕所。因为孩子自我控制的时间很短，一有拖延，就会马上拉在裤子里了。
在无数[拼音：shù]个这样的过程中，孩hái 子会慢慢明白自己有了哪种感觉时需要马上去厕所。
·在孩子排便的（de）时间段，引导孩子坐马桶。
根据之前记录下的孩子[pinyin：zi]那几个固定的排便时间，每天到了那几个时间段都可以提醒一下孩子，问他澳门威尼斯人要不要拉粑粑，要不要去坐坐马桶。
如果孩子愿意去坐马桶，就引导他去坐下，并及时地表扬他，“宝贝知道自己要拉粑粑就来坐马桶tǒng 了，真棒呀”，对(繁：對)他的行为进行正面强化，提高他自主如厕的积极性。
·训练过程顺《繁体：順》其自然，避免冲突。
在如厕训练《繁：練》过程中，孩子弄湿弄脏裤子是常态，不[练：bù]要指望孩hái 子一下子就能学会。
孩子学习如厕的过程有快有慢，孩子学会如厕的速（澳门博彩练：sù）度慢并不能说明孩子不聪明，也不能说明我们是不称职的父母。
因此，我们要放宽心态，顺其自然，不要在孩子弄湿或弄脏裤子时抱怨或训斥孩子，以免打击孩子学《繁：學》习《繁体：習》的信心，延长孩子学习如厕的时间，甚至影《拼音：yǐng》响孩子的心理健康。
不要给[繁：給]自己和孩子太大压力，大家都放轻松。尿湿裤子，那就换呗；拉（拼音：lā）粑粑在裤子上，那就清理呗；懒得洗裤子，那就交给《繁体：給》洗衣机呗。
只要我们放松心（读：xīn）态，在孩子进行如厕训练过程中，给予（yǔ）孩子鼓励和耐心引导，而非责骂和抱怨，孩子就能在充满爱的宽松环境里，顺其自然地获取自主如厕（繁：廁）的能力。
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