读书使{练：shǐ}人优美阅读答案5年级

读书使人优美毕淑敏结尾赏析？“你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。”运用设问，对比，比喻，拟人多种修辞手法，语言优美，生动形象地点明读书使人优美的主旨，在结构上画龙点睛，总结全文

读书使人优美毕淑敏结尾赏析？

“你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。”运用设问，对比，比喻，拟人多种修辞手法，语言优美，生动形象地点明读书使人优美的主旨，在结构上画龙点睛，总结全文。

1．文章第二段为什么要写“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容？有何表达效果？

　　2．写(繁体：寫)出下面两句话在文中的含义。

　　①因为你在[练澳门博彩：zài]聆听一些高贵的灵魂

，不由自主地谦逊和《pinyin：hé》

。

　　②读书其实很多时候（hòu）是和死人打交道（pinyin：dào），图书馆堆积的基本上都是思索者的

，新华书店里出售的大部【pinyin：bù】分也是亡灵的

　　3．从全文来看，读书可以《拼音：yǐ》使人的哪些方面变得优美？请分条概括。

　　4直播吧．最后一段运用了什{练：shén}么

？分析这样写【练：xiě】的作用。

　　附参[繁体：蔘]考答案：

　　1．为了说明人们men 使出了万千手段乃至

不顾惜自己健康身体以求得外表的美好。这样写为引出下文写常被人们[men]忽视却是最简单的美容之法即读书作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受（练：shòu）作者的观点。

　　2．①你在读书，你更在品味书中人物高贵的灵魂，你不能跟那些拥有高尚人格的形象对话，但你不能不受感染，你不能不变得谦虚和恭敬，不能不集中心智，

。②不管是图书馆堆积的还是新华书店出卖的，大都是前人留下的传达思考或表达人生追求的作[zuò]品，我们读书自然大都是在和这些已逝去却仍澳门银河然很聪慧的前辈对话，我们怎能不拥有

　　3．①专注倾听，可让人神采倍添；重视他人，可使双眸别《繁体：彆》具魅力；②微笑（乃（读：nǎi）至哭泣）可传达更丰富的善意与温暖；③自知使你

表达他人的聪慧和自己的理解，让[繁：讓]你红唇更光艳夺目。

　　4．用设问，既呼应开头内容，又强化自己观点。用比喻，把“优美”比作“五月的花环”，具体生动[繁体：動]形象地说明了读书给人带来的（pinyin：de）改变，从而更突出了中心[xīn]论点。