学生不做作业，甚至不交作业，老师们怎么办才不违规不违法？从心理学教育学的角度来讲，对于不做作业，甚至不交作业的同学应该这样处理。第一，找他单独谈话，了解一下他不写作业的原因，这时候要以倾听为主，不易过多的点评和批评
学生不做作业，甚至不交作业，老师们怎么办才不违规不违法？
从心理学教育学的角度来讲，对于不做作业，甚至不交作业的同学应该这样处理。第一，找他单独谈话，了解一下他不写作业的原因，这时(繁：時)候开云体育要以倾听为主，不易过多的点评和批评。
第二，不写作业主要原因是作业引不起他的兴趣澳门银河。要找到他的兴趣点并且的引导，找到他感兴趣的事情，然后加以【读：yǐ】引导，他就逐渐喜欢写作业爱学习了。
第三，不写作业还可能的原因澳门永利是作业太难对学习失去了信心。这（繁体：這）就需要老师分层次布置作业，让他多接触一些简单题，以提高学习的信心。
第澳门新葡京四，及时与家长沟通，了解他在家的表现《繁体：現》，写作业的时间都在干什么，请家长配合做好学生的督促工作。
教师应不应该惩罚没有完成作业的学生？学生有没有不做作业的权利？
作为一个教师，我来说一下我的真实感受，学生没有做完作业，到底应不应该去惩罚他，学生有没有不做作业的权利，这两个问题很简单，学生不做作业，必须要对他进行有效的惩罚，学生没有不做作业的权利，理由如下：学生不做作业，不惩罚，长大以后不工作，谁给他饭吃？
学生不做作业，这就是在违背学校的规矩，学生作为一个特殊人群，作业是学生必须要完成的，不完成作业就意味着他的任务没有完成，学生是有完成作业义务的，而且这个义务是强制的。就像以后我们走上社会[繁：會]，在工作岗位上完成你的本职工作，这就是你的义务，你不完成自己的本职工作，老板就【jiù】要惩罚你，或者不给你开工资，这都是天经地义的，没有任何讨论余地。
学生要靠作业去提升成绩，职工要靠业绩去提升工资《繁：資》，不要讨论人权（读：quán）不人权的问题，这{练：zhè}就是一个非黑即白的问题。
不惩罚学生的老师不是好老师
如果你遇到了一个学生犯错误都不惩罚学生的老师，那么这个老师一定不是一个合格的老师，至少这个老师他不懂得在教学过程当中，如何的去管理学生，如何去把学生身上的毛病处理掉，一味的纵容学生，或者是放松对学生的要求，这对于学生来说绝对是一个噩耗，因为人恶念是无穷尽的，今天他不想写作业，明天他就不想上学，后天有可能他就去违法犯罪，所以作为一个好老师，一定要严格的对学生进行要求，学生犯错误的时候必须要给予有效的惩罚，杀一儆百，以儆效尤。惩罚必须要适度，花样翻新，让学生易于接受
惩罚并不代表人打骂，并不代表着对于学生的人格的侮辱，更不代表着对于学生权力的侵犯，我们的惩罚是建立在法律允许范围之内的惩罚，包括一些简单的惩罚方式罚写抄书《繁：書》
课后{练：hòu}罚站
当面道歉
补交作（拼音：zuò）业
限制学生参加他感兴趣的活动（繁体：動）
调离{繁体：離}原座位
请家[繁：傢]长
做值日劳láo 动
等等
我们的惩罚方式不要过于单一，单一的惩罚式会让学生陷入到恶性循环当中体现不到惩罚的效果，可以几（繁体：幾）个乘法叠加使用，也可以对不同《繁：衕》的学生适用于不【pinyin：bù】同的惩罚，这需要老师对于学生的理解和了解，对学生做出全面的了解，针对学生的软肋，给予学生关键性的打击。
学生懂法了，老师为难了
现在的学生越来越难管了，因为学生懂得很多的东西，甚至他们懂得老师不敢对自己怎么样，尤其是义务阶段的学生，动不动就把已有教育法和未成年人保护法拿出来，觉得法律会保护他们，老师不敢轻易的动他，而我们现在的老师也是因为前车之鉴，所以不敢轻举妄动，在这种情况下，老师对于学生的震慑力远不如前，也导致了学生管理上出现了很多的问题，不过我们的广大老师还是要积极的使用自己管理学生的权力，不应该放弃对学生的管理，尤其是对像这种不写作业的学生，必须要给予他有效的惩罚，否则这种风气放任下去，最终会影响班级的学风，导致班级整体成绩的下降，千万不能因为他一个人，而影响整个班级的秩序和风气，有的时候宁可我们付出一点风险和代价，也要把这种行为扼杀到摇篮之中，否则遗憾无穷。
在平常的学习生活中遇到不写作业的学生，千万不要对他心慈手软，教师的强硬要体现在我们对于教学管理的手段上，只要不违背道德和法律，我们任何手段都可以试[拼音：shì]用，我们一定要明白一个道理，学生就是学生，该学生做的事情学生必须要去做，否则就要接受惩罚，这个惩澳门金沙罚是天经地义的，更是法律所支持和允许的，我们不用有所顾忌，因为我们做的是正义的事情。
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/8954428.html
老师惩罚学生不写作[练：zuò]业的方法转载请注明出处来源
