如何理解课文题目“梅花魂”的深刻含义？第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格
如何理解课文题目“梅花魂”的深刻含义？
第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。《梅花魂》课文作者为什么以梅花魂为题？
你好，这个谁知道，这个你得去问作者了，这是出自作者自己的心情，六年级课文《梅花魂》的教学方案？
教学目标1．认识 12 个生字，会写[繁：寫] 14 个生字。读读记记（繁：記）“颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋”等词语。
2．正确、流利、有感情地{拼音：dì}朗读课文。
3．理解课文，结合重点词句体会[繁：會]人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情[qíng]是怎【zěn】样表达出来的。
4．让学生摘(拼音：zhāi)录使自己感动的词句。
重点难[繁：難]点
引导学生体会亚博体育人物的思想感情，领悟作者的表达(繁：達)方式。
教学准[繁：準]备
可以让学生搜集有关赞美梅花的诗文读一读，对梅花的品格有【读：yǒu】所了解，以便理解外祖父对梅花的【拼音：de】感情。
课时安[拼音：ān]排 2 课时
教学（繁体：學）过程
第一（读：yī）课时
一、激情引入，导入[读：rù]新课
同学们，古【拼音：gǔ】往今来，赞美梅花的【de】诗文很多，请大家交流课前（qián）收集的有关赞美梅花的诗文。
通过交流我们知道梅花有一种(繁：種)不畏严寒、不怕风欺雪压的精神，有一种顶天立地[拼音：dì]、不肯低头折节的秉性。
说说“魂”是什么意[读：yì]思？
二、检查预习，整【拼音：zhěng】体感知
1．指名读课文，解{读：jiě}决生字、新词。
（1）世界杯指名读课文[pinyin：wén]。
（2）生字【拼音：zì】：读准字音、掌握字形、理解字义。
（3）词义（繁体：義）。
训斥：澳门威尼斯人训【pinyin：xùn】诫和斥责。
玷{pinyin：diàn}污：弄脏。
郑（读：zhèng）重：严肃认真。
眷恋：对自己喜爱的地方深深地留恋[liàn]。
颇负盛名：颇，相当地。负，享有。盛名，很大的名望。颇负盛名，有很大(拼音：dà)的名(pinyin：míng)望。
2．默读课文。思考：作者围绕梅花讲了一些什么【练：me】事？通{读：tōng}过梅花表达了怎样的思想感情？
课文围绕着梅花写了外祖父的五件事。
3．理清脉络，概(读：gài)括段意。
第一段【读：duàn】（1）：由梅花想到外祖父。
第二段（2－15）：回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国(繁：國)的眷恋之情。
第三段《练：duàn》（16）：从梅花想到外祖父的爱国心。
三、自由读文，质疑[读：yí]问难
1．画出(拼音：chū)令你感动的地方，并写上批注。
2．标出读(繁：讀)不透的地方，作上记号。
四、课堂【pinyin：táng】练写：
1、抄写《繁：寫》生字词。
2、找出多音字、同音{pinyin：yīn}字。形近字组词。
第二世界杯课【pinyin：kè】时
一yī 、回顾前课，交流学习
1．四人小组交【jiāo】流自读自悟的情况。
2．分组朗读课文。说说课文[拼音：wén]围绕梅花说了哪几件事？（归纳出小标题。）
（1）读诗落泪[繁：淚]。
（2）珍爱《繁：愛》墨梅图。
（3）不能回国（繁：國）。
（4）赠墨【mò】梅图。
（5）送梅花巾【练：jīn】。
二、启发点拨，提出问题【pinyin：tí】
故乡的梅花又开了。那nà 朵朵冷艳、散发出缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊pō 他乡、葬身异国的外祖父。
1．你从哪些地方看出来做这【练：zhè】朵梅花特别钟情，划出有关语句。
2、小(拼音：xiǎo)组交流。
3、汇报(繁：報)，评价。
三、讨论[拼音：lùn]交流，升华感情
展示相（拼音：xiāng）关语句
“多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和[读：hé]给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异乡的华侨老人一颗眷[读：juàn]念祖国的心。”体会作者表达怎样（繁体：樣）的感情。
（1）读诗[繁：詩]落泪。
“独在【拼音：zài】异乡为异[繁：異]客，每逢佳节倍（练：bèi）思亲”（出示课文、朗读课文、背诵诗词。）
（2）三次{练：cì}落泪：
课文三次写到外祖父的眼泪，读诗时无声地落澳门金沙泪，不能回国时呜呜地哭（练：kū）泣，送别时泪眼蒙眬。
（3）一次(练：cì)生气：
“他轻轻地刮去污迹，用细绸子慢慢抹净，不《拼音：bù》容有一点玷污……”。
外祖父(读：fù)认为梅花是祖国最有名的花，梅花跟祖国紧紧联系在一起，所以他爱（繁体：愛）墨梅图，爱梅花，就是（练：shì）爱祖国呀！
①体会“轻轻、慢慢”在句子中所起到的表达效果（拼音：guǒ）。
②“清白”是什么意思？ “玷污”又（读：yòu）是什么意思？
③这清白的梅花为什{shén}么不能玷污？一向宽容慈爱的外祖父为什么这次会大动干戈呢？通过【guò】老人的语言、行动来体会他对墨梅图的珍爱，对祖国的眷念。
（4）赠《繁：贈》墨梅图。
“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地{dì}，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅méi 花的[de]秉性才好！”
读了这段话(繁体：話)，你懂得了些什么？
（5）梅花魂是中华民族的魂，也是每一个有气节的中国[繁：國]人的魂！从【练：cóng】对梅花的喜爱中，我们看到的是外祖父不变的中国心
四、小练笔《繁体：筆》
赞颂一种花，突出(繁：齣)特有的品格
四sì 、板书设计
6、梅花魂[拼音：hún]
品格（gé） 灵魂 骨气
读诗《繁体：詩》落泪
赠送墨梅《读：méi》图
珍(pinyin：zhēn)爱墨梅图
送梅花巾【练：jīn】
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