送教上shàng 门新闻通讯稿

送教上门如何与家长沟通？一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教上门”的服务对象

送教上门如何与家长沟通？

一、指导思想

以教育局有关文件精神为指导，积{繁：積}极探索重度适龄残疾儿[拼音：ér]童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾jí 人教育事业的发展。

二、服务（读：wù）对象

学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的de 教育措（读：cuò）施（拼音：shī），为此成为我们的“送教上门”的服务对象。

三、服务[wù]原则

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费澳门金沙教育的原则，注重发展残疾青少年的教jiào 育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

四、服《pinyin：fú》务时间

每个服务对象每世界杯周“送教上门”1次，每次送教课[kè]时2课时，每学年不少于64课时。

五、工作要求《读：qiú》及措施

1、送教前《读：qián》，教师写好个别化教案，针对学生[练：shēng]残障情况写好辅导计划，对学生进行学科知识教授、康复训练和【读：hé】心理辅导等。

2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动《繁：動》有跟踪。

3、在{拼音：zài}对孩子进行教育教学服务的同（繁体：衕）时，还要对学生家长进行适当的心理辅导，帮助家长解除心理包袱。

4、鼓励[繁：勵]家长认真学习教育残疾【jí】子女的信心，让他们有信心、能参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。

5、建立“送教上门”工作档[dàng]案。档{练：dàng}案资料主要包括学【xué】生基本情况、个性化教案，训练记录等。

6、鼓励孩子加强自身体能训练，基本能生活自理，为家【练：jiā】庭减轻负担。

月份【读：fèn】

送教内开云体育(繁体：內)容

教具准(繁体：準)备

备注《繁体：註》

交jiāo 流沟通，建立直播吧良好的感情，初步建立0—5的数字概念

识别颜色，能够按照颜色不同给物wù 体进行分类。

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四月《pinyin：yuè》

认识数字6—10，初步建立多少的（读：de）概念

2、进行语言方面的训练，能简单与人说话交流

3、用一一对应【pinyin：yīng】的方法比较大小

4、学（繁体：學）习汉语拼音a、o、e，能用不同的声调读出来

计数器[练：qì]、小棒、挂图、笔记本电脑学具