孩子[练：zi]懒惰家长如何评语

如果你是老师，在布置作业时，引起一些懒的学生抵触，你会怎么处理？教学过程中，这种教学现象时有发生，我一般会做以下处理：四心并用，柳暗花明。第一，耐心不急躁，充分思想准备，因人而异。第二，细心了解，偷懒的原因，并做引导疏通工作

如果你是老师，在布置作业时，引起一些懒的学生抵触，你会怎么处理？

教学过程中，这种教学现象时有发生，我一般会做以下处理：四心并用，柳暗花明。

第澳门新葡京一，耐心不《读：bù》急躁，充分思想准备，因人而异。

第澳门永利二，细心了解，偷懒的原因，并做引[练：yǐn]导疏通工作。

第三、确有客观原因，热心地（读：dì）不忘因材施教，做适当的调整。

第四、通过和家长的交流，争取家长的配合，一开云体育yī 定注意沟通方式，不可激化矛盾。

第五采用集体的力量，兴趣小组啦，或是澳门金沙投缘同学的力量，开导并完成作业，久而久之，这样不良现象就会慢慢消失[拼音：shī]，转呈良性循环。

第六，适时表扬这些同学的进步【读：bù】，哪怕一点点，这就需要澳门银河老师平时特别留心这些同学。

总之，这些提问一旦出现，老师必须积极乐观尽早处理，并且要有恒心，相信，学生是可华，定会收到良好效果。

在同一个老师，同一个教室学习的学生，成绩有天壤之别的原因一是每个人的智力发展有先有后，智商也有快慢的差别；二是每个孩子的接受和理解能力不同；三是每个学生的学习习惯不同；四是学生的家庭的教育和环境不同。以上因素造成了，孩子在同一个老师的教导下会有很大差别。