理想[拼音：xiǎng]人格作文800字

如何在短时间内提高高中作文分数？先浏览了一下其他答主的回答，不客气地说，多数都忽略了题主提问中的限定词“短时间”和宾语“分数”，是理想化的回答。要在“短时间内”，提高“高中作文”的“分数”，一定要是那种“”短平快”式的教学方法，应试的“特征”可能会很重

如何在短时间内提高高中作文分数？

先浏览了一下其他答主的回答，不客气地说，多数都忽略了题主提问中的限定词“短时间”和宾语“分数”，是理想化的回答。要在“短时间内”，提高“高中作文”的“分数”，一定要是那种“”短平快”式的教学方法，应试的“特征”可能会很重。

一.教给学生引述材料，快速sù澳门银河亮明观点的方法

近几年的高考，作文基{练：jī}本上都是任务驱动型作文，材料作文，一般由三部分组成：叙述材料、提示语、作文要求。引述材料开云体育，表明观点是最常规的作文开头模式。

1.“抽筋剥骨式”引述：去掉材料中的修饰部分，概括叙述材料事实[shí]；

2.选择性引述：只引述材料中作为论点依据的那部（bù）分；

3.描述式引述：把材料中的事实转[zhuǎn]换【huàn】成[练：chéng]描写的方式，动情的、简洁的加以描述；

4.对比式引述【练：shù】：把材料中涉及《拼音：jí》到的人事做对(繁：對)比描述，比如：一边是........，一边是........；

5.设问式引述：把材料内容设置成一个设问句，然后《繁体：後》在去引述、分析材料；

表明（拼音：míng）观点：

1.引述材料[拼音：liào]澳门威尼斯人辍笔沉吟，掩倦思索，我明白了一个道理观点；

2.引述材料（pinyin：liào）因果分析在我看来观点；

3.引述材料（读：liào）观点句本质分析。

二.教给学生基本的结构模式，要求学生必须采(繁：採)用其中的一《拼音：yī》种，决不能信马由缰

1.起承转合式：提出论点用至少两个事《pinyin：shì》例正面论证（可以用“无独有偶”过度）过度句或段（然而，并不是所有的......或令人遗憾的是.......）一个[繁：個]反面事例论证结尾（或总结或呼告）。

2.层进式：（核心概念）是什么为什么怎么【me】办会怎样

3.分论点式：围绕中心论点，设置至少三个分论点；

4澳门新葡京.先破后立式：先预设一个（读：gè）反方，加以驳斥，在正面立论；

5.依事设问式：围绕中心，采用追问的方式，连（繁体：連）续设置几个问《繁：問》题，依【pinyin：yī】次回答。

三.教给学生（拼音：s澳门新葡京hēng）“扮靓”语言的方法

引用名人名言《拼音：yán》、引用古诗词、化用歌词，巧用成语yǔ 、引用或化用俗语、使用修【pinyin：xiū】辞手法等等。

四.教给学生拟写xiě 标题的方式

比如说，经典改编式、巧用修辞式、化用《拼音：yòng》俗语、流行语、诗词名句等。

很抱歉，回答的很概括，如果详细些，就是【pinyin：shì】一篇作文wén 教学论文了。批判地吸收吧！