数学核心素养怎么培育?大家都承认郎平是优秀的女排教练. 凭什么理由承认? 看郎平写的关于怎样当教练的论文吗? 即使看了也看不懂. 也不用看. 只凭一 条就够了: 郎平带领中国女排力克群雄,勇夺冠军. 排球教练在制定计划的时候也许应该提出很多的理论
数学核心素养怎么培育?
大家都承认郎平是优秀的女排教练. 凭什么理由承认? 看郎平写的关于怎样当教练的论文吗? 即使看了也看不懂. 也不用看. 只凭一 条就够了: 郎平带领中国女排力克群雄,勇夺冠军. 排球教练在制定计划的时候也许应该提出很多的理论,做出很多的论证和分析,来说服别 人支持她的训练方案. 但最终的说服和检验只有一条: 带领队员打赢比 赛,夺得冠军.数学也是这样. 要论证某种教学方式的正zhèng 确性和有效性,也许应该 根据核心素养的要求进行论证. 但最终检验学生的核心素养的高低,不是澳门博彩让学生写核心素养的论文,而是让学生做数学题. 会做数学题不一
定说明[练:míng]核心素养高,但亚博体育核心素养必须通过解决数学问题来体现. 那就要 看做什么样的数学题, 是怎样做出来的.
以上是李尚志教授在去年的一次培训中的表述,大约分成四个文档,文档名字叫做《核心素养(世界杯繁体:養)怎么考》
核心素养,作为数学中的核心素养,我们《繁体:們》最《pinyin:zuì》终可以【练:yǐ】确定六个核心素养,它们分别是
1.数学抽象
2.逻辑(读:jí)推理
3.数(繁:數)学建模
4.运(繁体:運)算能力
5.直观【练:guān】想象
6.澳门永利数据分析《pinyin:xī》
是以内涵,学科价值,教【piny极速赛车/北京赛车in:jiào】育价值,表现四个层次!
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